2018年中考政治热点专题表彰先进模范人物传递社会正能量

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1、表彰先进模范人物　传递社会正能量【热点聚焦】材料一：党的十九大报告指出，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风

2、易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。材料二：2017寻找最美孝心少年颁奖典礼，贵州的王泽盼、西藏的索朗曲珍、贵州的王安娜、北京的黄海宁、四川的杨小婷、黑龙江的马芯洋、宁夏的柯原、重庆的李升玫、河南的李家帮和新疆的娜迪热·艾买尔等10位少年从两千多人中脱颖而出，最终获得“最美孝心少年”称号。10月29日，中央电视台大型公益活动《2017寻找最美孝心少年颁奖典礼》在央视综合频道、少儿频道同时播出。颁奖典礼将通过讲述10位最美孝心少年的感人故事，展现他们身上的可贵品质，彰显

3、传统文化的现代价值，诠释了中华民族“百善孝为先”的传统美德。材料三：2017年7月25日，第六届全国道德模范候选人7月24日起公示。本届评选表彰面向城乡基层、各行各业，确认第六届全国道德模范候选人共322名，其中助人为乐类68名，见义勇为类60名，诚实守信类62名，敬业奉献类68名，孝老爱亲类64名。义乌市民间紧急救援协会会长方为成入选见义勇为道德模范候选人。【观点荟萃】1.在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2.社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放

4、和现代化建设的重要保证，为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标提供强大的精神动力和智力支持。3.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。既是社会主义精神文明建设的根本任务，也是发展先进文化的根本任务。4.青少年要积极参加各种各样的精神文明建设活动，参加志愿服务，参加学雷侨活动，学习宣传道德模范，自觉抵制迷信、愚昧、颓废、庸俗等落后文化。5.加强社会主义思想道德建设，是建设社会主义精神文明的的重要内容和中心环节。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规

5、范。6.加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。【视点分析】1.评选、表彰各类先进模范人物有何意义？①有利于弘扬中华民族传统美德，提高人们的思想道德水平，加强社会主义精神文明建设。②有利于弘扬和培育伟大的民族精神，发展先进文化。③有利于维护社会公平正义，弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会。④有利于保障英雄模范的合法权益，体现了权利与义务的一致性。2.2017年，表彰第六届全国

6、道德模范、评选“感动中国2017年度人物”、开展“我推荐、我评议身边好人”活动、表彰“中国网事·感动2017”年度网络人物……这一系列树民风举措凝聚社会正能量，使文明之风吹遍神州大地。这些树民风举措的开展说明了什么道理？①发展中国特色社会主义文化，必须用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。②弘扬社会正气，传承中华优秀传统美德，培育民族精神，建设社会主义文化强国。③加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。④在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大

7、众的社会主义文化。3.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的

8、本职工作做好！4.向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质