七年级英语上册 unit 4 my day(第5课时)教案 (新版)牛津版 (2)

七年级英语上册 unit 4 my day(第5课时)教案 (新版)牛津版 (2)

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1、Unit4MydayIntegratedskillsI.TeachingaimsandlearningobjectivesBytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:1.getusefulinformationaboutavolleyballmatchfromthelisteningmaterial;2.completeanoticeaboutthematchwiththeusefulinformationthey’vegot;3.talkaboutthei

2、rweekendactivities.II.Teachingcontents1.Newwordsandexpressions:onceaweek,twiceamonth,visitthemuseum,goonpicnics2.Newstructures:That’sgreat!Wishourteamgoodluck!III.Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty1.Grasptheusageoftheusefulexpressionsandsente

3、ncestructures(especiallyonce/twice/wish);2.Getusefulinformationfromthelisteningmaterial;3.Useproperexpressionsandsentencestructurestodescribetheirweekendactivities(especiallyadverbialsoffrequency).IV.TeachingproceduresA.AvolleyballmatchStep1Presentatio

4、n1.Usefulexpressionsandsentencestructures.(1)Focusontwoofthepicturesaboveandteachthenewexpressionsandsentencestructures.T:Welldone!Nowlookatthispicture.Trytoanswerthesequestions.a.WhendoesMillie’smothergotoSunshineMiddleSchool?(InSeptemberandMarch.)b.W

5、hydoesshegothere?(Totakepartintheparents’meeting.)c.Howmanytimesdotheyhaveaparents’meetingeveryyear?(Twice)d.Howmanytimesdotheyhaveaparents’meetingeveryterm?(Once)e.Howoftendotheyhaveaparents’meeting?(Twiceayear./Onceaterm.)f.HowoftendoesMilliepractice

6、playingvolleyball?(Onceaweek.)g.WhatdoesMilliedreamabout?(Shewantstowinthecupinavolleyballmatch.)h.Willherdreamcometrue?Let’swishhergoodluck.(2)Exercise.T:Howdoyousay“桑迪两次赢了比赛,真是太幸运了!”inEnglish?Sandywonthematch.Whatitis!Whatgirlsheis!Howsheis!(Students

7、areexpectedtograspthenewwords,“once”,“twice”,“wish”and“luck”.)2.Listentotheconversationanddosomeexercises.(1)FinishPartA1onPage49.(2)FinishPartA2onPage49.(3)FinishPartA4onPage50.(4)ReadthenoticeonPage50inchorus.【设计意图:先提出问题再播放音频,让学生带着问题在听的过程中去寻找答案,提高听的有

8、效性。要求学生以问答的形式校对答案,以此来训练学生表达完整句子的能力。指导学生抓住有效信息,用关键词作笔记。运用任务型教学模式,即:要求学生在完成通知内容之前先浏览并找出缺失的信息,然后带着问题去听,可提高听力效率。以整句的形式反馈信息,能为短文朗读打下基础。】Step2DevelopmentAnoticetomyclassmates1.Finishanotice.T:Boysandgirls,whatwouldyouliketodothisweekend?Would

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