七年级数学上册 4.1.1立体图形与平面图形（3）导学案

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1、课题：4.1.1立体图形与平面图形（3）学生活动1、若(a－1)x

2、a

3、＋3＝－6是关于x的一元一次方程，则a＝＿＿；x＝＿＿＿。2、某学校为保护环境，绿化家园，每年组织学生参加植树活动，去年植树x棵，今年比去年增加20%，则今年植树___________棵.3、一张试卷只有25道选择题，做对一题得4分，做错1题倒扣1分，某学生做了全部试题共得70分，他做对了＿＿＿道题。4、解方程学习目标1、了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象相应的几何体。2、进一步了解立体图形与平面图形之间的关系，理解这种关系在现实生活中的实用价值学生自探、展示教师引导、点评将正方体的表面适

4、当剪开，看看它的展开图是怎样的结构，并画出示意图.比一比，看哪一组得到的结果多！一四一型二三一型二二二型三三型练习：下面的图形都是正方体的展开图吗？学生自探、展示教师引导、点评下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形，把它们画在一张硬纸片上，剪下来，折叠、粘贴，看看得到的图形和你想象的是否相同.巩固练习：1.把相应的立体图形与它的平面展开图用线连起来.2、如图，下列图形能折叠成什么图形？师生交流、反馈3、如图是一个正方体纸盒的展开图，如果折叠成正方体后相对两面上的两个数互为相反数,则7-8cab54.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方

5、体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是（）A.文B.明C.奥D.运