七年级数学上册《2.2 有理数的减法》导学案1（新版）浙教版 (2)

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1、2.2有理数的减法（1）班级：_______组名：_______姓名：_______【学习目标】1、通过实例经历减法法则的产生过程；2、掌握有理数的加法法则，会运用法则求两个有理数的差，理解减法可以转化为加法；3、会利减法解决简单的实际问题。【复习回顾】1、有理数的加法法则：①同号两数相加，取__________的符号，并把__________相加；②异号两数相加，取__________较大的加数的符号，并且用__________减去__________；③互为相反数的两个数相加得__________；④一个数与0相加，仍得__________.2、相反数的概念：如果两个数_______

2、________不同，那么其中一个数叫做另一个数的__________。如：－3的相反数是__________；－9的相反数是__________。3、计算：（－10）＋9＝_______；(－9)＋9＝_______；(－12)＋(－8)＝_______；4、被减数—___________＝差。【课内导学】一天，三亚的最高气温是9℃，最低气温是7℃，问这天三亚的温差（即最高气温-最低气温）是多少？列式：________________________温差：_________同一天，厦门的最高气温是9℃，最低气温是-7℃，问这天厦门的温差是多少？如何计算得到的？列式：__________

3、_______________温差：_________9－（﹣7）=169＋7=16()()（)   发现：减法是加法的_____运算！观察——计算：50－10＝__________，50＋(－10)＝________；有理数的减法法则____________________50－0＝___________，50＋0＝_____________；___________________________________50－(－10)＝______，50＋10＝____________.符号表示：_________________________实质注意——这里的a、b可以表示_______

4、________________●有理数的减法运算______________________例1、计算下列各题：（1）5-（-5）　（2）0-7-5（3）(-1.3)-(-2.1)（4）例2、我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是是-155米，死海的湖面低于海平面392米.哪里的海拔高度更低？低多少米？【课后作业】1、下列说法中正确的是（）A、在有理数减法中，被减数不一定比减数或差大B、减去一个数，等于加上这个数C、零减去一个数，仍得这个数D、两个互为相反数的数相减得02、潜水艇停在海平面以下800m处，先上浮150m，又下潜200m，则此时潜水艇的位置是在（）A、海平面以下﹣850mB、海

5、平面以下850mC、海平面以上850mD、以上都不对3、若，则的值是（）A、3B、﹣1C、3或﹣1D、3或14、数轴上表示﹣6与﹣2的两点之间的距离是_________________________（列式求解）5、计算：（1）（+3.7）-（+6.8）（2）（-23）-（-27）（3）（4）（5）（-36）-（-21）-（-18）-16（6）【拓展提高】如图，已知A、B、C分别表示有理数，试判断下列各式的符号。【课堂小结】