七年级数学上册《4.2 解一元一次方程（3）》学案 苏科版

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1、《4.2解一元一次方程（3）》学案一、学习目标：1、掌握解一元一次方程的一般步骤。2、能解带括号的一元一次方程，并能灵活应用。二、教学重、难点：解一元一次方程步骤的掌握和灵活应用。三、教学过程：（一）复习导入1、小明用50元钱买了面值为1元和2元的邮票共30张,他买了多少张面值为1元的邮票?【练习】1、解下列方程：①2（x-1）=6②4-x=3(2-x)③5(x+1)=3(3x+1)④2、某班在绿化校园的活动中共植树130棵，有5位学生每人种了2棵，其余学生每人种了3棵。该班共有多少学生？四、拓展延伸1、A=2x

2、+1,B=x-1,并且A-3B=0,，求x的值以及A+B的值。五、课堂小结这节课你学到些什么？六、布置作业《评价手册》七、教后记课后练习：一、选择题 1、方程7(2x-1)-3(4x-1)=11去括号后，正确的是（      ） A．14x-7-12x+1=11        B. 14x-1-12x-3=11 C. 14x-7-12x+3=11        D. 14x-1-12x+3=11  2、下列方程中解是x=0的方程为（   ） A. 0.3x-4=5.7x+1       B. 1-{3x-[(4x

3、+2)-3]}=0 C.D.x=+1=－2x+  3、当x=2时，代数式ax-2的值是4，那么当x=-2时，代数式的值是（   ） A. –4     B. –8     C. 8      D. 2    4、方程12－(2x－4)= －（x－7）去括号得_________________________.               . 5、若2（4a﹣2）﹣6 = 3（4a﹣2）,则代数式a2﹣3a + 4=  _________________.        6、解下列方程 (1)15－(7－5x)=2

4、x+(5－3x)+=--         （2）4y﹣3(20﹣y)=6y﹣7(9﹣y) 7、观察方程[（x－4）－6]=2x+1的特点,你有好的解法吗？写出你的解法. 8、编写一道应用题,使其适合一元一次方程4(x-6)+6×5=222,并请你给出解答。