铜罗中心小学学校工作计划

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1、铜罗中心小学学校工作计划2010-----2011学年第二学期时间的车轮驶入了2011年，这是一个新的起点，2011年是国家“十二五”规划开局之年，更是吴江市加快推进城乡教育发展一体化和义务教育优质均衡发展示范区建设的重要之年。我们要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，狠抓素质教育这一根本，在“办好每一所学校，教好每个学生，发展好每一位教师”上作出努力，尽心尽职地办好人民满意的教育。本学期围绕以下几方面开展工作。一、扎实细致地深化素质教育素质教育是人本的教育。我们只有以规范、有效、特色、和谐为抓手，努力地促进学生的德智体美

2、等全面发展，才是真正的全面实施素质教育。1、不折不扣地落实省“五严”规范要求省教育厅的“五严”规范要求，是实施素质教育的根本保证，我校必须严格执行小学生在校集中学习时间不超过6小时的规定，严格控制学生的书面作业时间，倡导学生自主学习。实行一学期一次期末考试制度，坚决杜绝各类巧立名目的考试。严格执行上级教辅用书征订制度，任何人不能以任何理由向学生推销各种教辅用书。学校行政会同各个职能部门实行严格的检查制度，并列入教师的考核内容。2、深化精致化管理，创设和谐的氛围我们要深刻领会市局关于精致化管理的有关文件精神，对照本校有关规定认真地实施。管理要

3、突出人本和效益的核心。所以，在实践中。我们要不断改革和完善切合本校实际的相关制度和措施。要积极地探索绩效工资考核办法，使其评价制度更具科学合理，并能充分调动广大教职工的积极性。要遵循学生的身心发展特点，有序有效地组织教育。要关注差异，方法灵活，倾注情感，改变以分数为唯一的评价指标，注重探索学业水平加能力发展的综合评价方式，杜绝体罚和变相体罚现象，真正地体现人本化和生本化的教育。3、更新德育理念，充实德育活动的内涵首先，每位教师要树立人人都是德育工作者的观念，真正使每一位教师做到教书育人。平时，教师的一言一行就要为学生作表率。要求教师将平时的

4、点滴教育融入到整个德育工作的系列活动中4，结合传统节日开展系列的德育活动。上半年的传统节日较多，是我们开展爱国主义教育，尊老爱老教育，社会主义荣辱观教育，生命教育，养成教育，法制安全教育的契机，要因势利导地让学生在活动中得到熏陶，进而，全面提升学生品德素养。1、坚持“健康第一”，提高体卫艺工作水平实施阳光体育锻炼，确保阳光体育一小时活动。我们要严格执行苏州市的“三项规定”，开展形式多样的活动，丰富师生的校园生活。要将此项活动抓实，真正让每一位学生有效地“动”起来。我校是江苏省健康促进学校铜奖创建单位，要继续加强学校健康教育工作，强化师生的健

5、康卫生意识，使每位师生具有较强的健康卫生保健知识。建立和完善传染病防控制度，继续做好因病缺课网络直报工作。落实好健康教育课程课时，用好《江苏省中小学健康教育教师指导用书》。本学期是市级体育的比赛集中的一个学期。小学生田径运动会、小学生篮球比赛、小学生乒乓比赛等都相继进行。体育组要集中全部精力，有条理地组织集训指导，同时要协同班主任及其他任课老师，在强化训练的基础上，优化训练效果，力争比去年上一个台阶。本学期还将参加市级学生大合唱比赛，艺术组老师要及早准备，精心地谋划，争取获得优异的成绩。一、立足校本研究，推进课堂教学的优化教育教学的研究应该

6、植根于本校，只有开展切合本校实际的研究，才是有效的研究。1、以整合为要素，推进课堂教学的优化上学年，我校以综合实践活动为根本，以铜罗本土为资源编写的四本校本课程，获得了市级二等奖。本学期，我们将坚持在整合的理念下，开拓研究领域，在目标、内容、课时、师资、资源、评价等方面有效地整合，编写出新一轮的铜小校本教材，进而更好地推进我校各年级的综合实践活动和特色教育。2、优化教研组活动方式，推进有效教研上学期，我们学校的教研组活动正常有序规范，特别是英语组的活动实在有效，可以作全校各组借鉴。根据市局要求，教研组的活动形式要灵活多样，要改变以往的陈旧模

7、式，力求创新活动方式，要使每位教师在活动中有所促进和提高。我们既要发扬上学期有效的教研措施，又要改变流于形式的无效活动，更要积极大胆创新，使草根性的教研，有效地促进课堂教学的改革。3、以课题为引领，促科研的实效性“十一五”学校主课题即将结题，另有两个吴江市级课题也准备结题。“十二五”4学校主课题正在酝酿之中，上学期，我们做了一些前期工作，为了使新一轮的主课题研究真正能推动学校的发展，要充分发挥全体教师的聪明才智，让这一课题既能承接上一轮主课题的研究方向，又赋予新时代发展的涵义。同时，省第23届“教海探航”征文的颁奖活动在吴江举行，我们要组织

8、教师积极参加这次征文活动，并努力争取获奖，从而促进我校的教研科研工作。一、建设好一支高素质的教师队伍具有一支高素质的教师队伍是立校之本。我们学校历来是十分重视教师的师表工程、业务