罗州中心小学2009年秋季学期学校工作计划

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1、罗州乡中心小学2009春季学期学校工作计划新学期已开始，为认真抓好本期的学校工作，全面完成各项工作任务，结合我校实际，经研究，特制定本期工作计划如下：一、指导思想任务繁多、时间紧迫、责任重大是本期工作面临的严峻形势，既要巩固“两基”成果，又要全面抓好学校常规管理及教育教学工作。为此，在上级教育主管部门及乡党委政府的正确领导下，中心校将以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和落实科学发展观，认真执行各级教育方针政策。结合学校工作实际，以强化学校内部管理，提高教育教学质量为核心，进一步解放思想，树立正确的教育观和办学观，及时调整和理清工作思路，全力推进我校教育迅速、特色型的

2、发展，如期完成本期各项目标任务。二、主要工作及具体措施（一）切实加强思想政治教育，大力提高德育工作质量。德育工作是一切工作的首位，也是一个学校发展和进步的思想保证。因此，本期学校将以师德教育为核心，以全面加强和提高学生思想道德教育为重点，以营造团结活泼、文明有序的校园环境和敬业爱岗、求学上进的教风和学风为目标，扎实有效地开展好以下几个方面的工作：1、认真探讨和研究，结合学校实际制定出一系列切实可行的德育工作方案、制度及具体措施，确保学校德育工作制度化、具体化、规范化地进行。2、通过例会学习、参加培训、课外阅读等方式，有计划地组织全体教职工学习和宣传各类教育法律法规，利用

3、远程教育、网络平台等渠道组织教师观看《师表风范》、《师德启思录》、《忏悔录》等电教片，学习优秀的教育工作者和优秀教师事迹，第5页开展各种不同形式的师德教育活动，进一步树立教师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的价值观和人生观。3、认真举办好每周升降旗仪式和教师旗下讲话，要求旗下讲话教师必须认真撰写旗下讲话稿。利用教师旗下讲话的机会对学生进行思想政治教育和爱国主义教育。4、利用学校集会、主题班队会、课外阅读、发放知识手册等方式，组织学生学习《中小学生行为规范》和相关书籍、电教片等，举办以“学法、知法、守法”为主题的课外活动及专题讲座，组织“我是合法小公民”和“五讲四美”、“三好

4、学生”知识竞赛等活动。将德育教育列为无处不在、无时不抓，真正深入到学生，渗透到班级和课堂内外的大事来抓。（二）对症整改，查缺补漏，巩固“两基”成果。1、针对目前的工作现状和当中存在的问题，及时与县教育局和乡党委政府作好沟通协调，根据“两基”要求，充分摸清底子、算好底帐，进一步提高思想认识，巩固“两基”成果。2、在开学初全面做好报名和动员入学工作，准确摸清学生的去向，将“控辍保学”工作的目标任务分解细化和落实到学校与班级。按照辍学生月报制度等要求，及时了解和汇报好学生去留情况，做好劝学的家访和相关工作记录，确保每一个学生进得来、留得住、学得好。3、严格按照要求全面完成软件

5、资料的建立健全和整理归档工作。（三）强化学校常规管理，提高教育教学质量。1、严格按照《毕节地区中小学常规管理章程》和《赫章县中小学教学常规管理规程》执行，认真贯彻和落实国家教育法律法规，做到依法治校、依法执教第5页。同时，针对在当前学校管理和教学中存在的各种弊病，认真探讨，民主决策，制定和出台一些具体的教学常规管理方案和措施，建立健全一系列高效稳定的激励机制和保障机制，注重过程督导，进一步实现科学化、人性化和情感化的管理，创造宽松、和谐的育人环境。2、契合新课程改革，以大胆创新，积极探索教研教改为抓手，以全面提高教育教学质量和大力推进素质教育的实施为中心，认真按照国家教

6、学大纲的规定和要求征订好教材，开齐课程、开足课时。在本期教学中，仍然要一如既往地组织和开展好公开课听评，教师集体备课、课后交流等。学校领导将采取安排听课、预约听课和随机听课等方式，不断加大地毯式听评课力度。同时，通过外出考察、集中培训、自学自练等方式培养一批骨干教师、学科带头人，从而起到以点带面，循序渐进，有效推动全乡教育发展的步伐。3、以“校本教研”为核心，继续抓好“一德三新”学习和“决战课堂”、“新课程大练兵”活动的开展，全面组织教师参加政治学习和业务培训，包括普通话、计算机、学历提升、远程教育的培训学习等，全面提高教师综合素质，加强教师队伍建设。4、中心校将在开学

7、初和期中组织力量进行一次全面的检查督导。检查内容包括各校的常规管理、教育教学、财务管理、远程教育、安全工作等方方面面。（四）加强学校总务后勤管理，切实推行校务公开。为不断加强对学校总务后勤的管理，进一步增强学校管理的公开度和透明度，各校要在打紧开支的情况据实列支，用好学校每一分钱，管好每一件物品，不得让学校财物外流。校务公开领导小组要不断加强对校务工作的监督和检查力度，通过校务公开栏、教职工大会等形式定期对学校财务工作等进行及时公开。各校要严格按照要求把学校所有的收入和支出核算清楚，并认真梳理好各项账目，要求做到账目明细，帐物相符，收支合