高职学生职业道德教育现状调查与对策研究——以江西旅游商贸职业学院旅游专业为例

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1、目录目录摘要．IAbstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．II1绪{仑．．11．1研究的缘起11．1．1旅游产业发展．11．1．2对职业道德教育的高度重视．11．1．3自身的学习和工作经历．11．2研究的目的与意义21．2．1研究的目的．21．2．2理论意义．21．2．3实践意义．21．3核心概念的界定21．3．1道德、职业道德和旅游职业道德．21．3．2职业道德教育与旅游职业道德教育．31．4国内外研究现状31．4．1国内研究现状．31．4．2国外研究现状．41．4．3已有研究综述．51．5研究的主要内容51．5．1旅游专业学生职业道德教育状况．

2、51．5．2提升旅游职业道德教育有效性．51．6研究思路、研究方法和技术路线51．6．1研究思路51．6．2研究方法．61．6．3技术路线62高职院校学生职业道德教育的理论概述72．1马克思主义个人全面发展观72．2建构主义教育观和学习观72．3陶行知的生活教育理论83高职院校学生职业道德教育原则与特点．93．1职业道德教育的原则93．1．1体现学生主体性的原则．93．1．2理论联系实际的原则．93．1．3与行业相结合的原则．93．1．4与专业教育相结合原则10万方数据目录3．1．5与时俱进原则103．1．6与社会管理相结合原则103．2高职学生职业道德教育的特点．103．2．1行业实践性

3、103．2．2普适性．113．2．3长期性．114高职旅游专业学生职业道德教育的现状调查及分析124．1江西旅游商贸职业学院旅游专业学生基本情况124．2调查问卷的设计．124．2．1调查的目的124．2．2问卷维度的建构124．2．3调查问卷的编制124．3调查对象的选择及调查实施．124．4问卷调查结果的统计分析．134．4．1关于学院对职业道德教育重视度的调查134．4．2关于职业道德认知与职业道德观的调查144．4．3关于职业道德教育目标与内容的调查164．4．4关于职业道德教育师资的调查184．4．5关于职业道德教育方法与途径的调查194．4．6关于职业道德教育成效评价方式的调查

4、214．4．7年级差异分析224．4．8实习经历差异分析234．5对旅游企业人员和高职教师的访谈调查．234．5．1对旅游企业人员的访谈234．5．2对专业教师和德育教师的访谈244．6调查结果的小结255高职旅游专业学生职业道德教育存在的不足及原因分析265．1高职旅游专业学生职业道德教育的不足．265．1．1职业道德认知程度低265．1．2职业道德教育成效低265．1．3职业道德教育缺乏针对性265．1．4学生缺乏职业意识275．2原因分析．275．2．1高职院校校园环境缺乏旅游职业道德教育的文化氛围275．2．2高职院校旅游职业道德教学不合理275．2．3学校缺乏与企业的交流305．

5、2．4学校缺乏对行业职业道德教育的认识305．2．5学生缺乏自我修养主动性30万方数据目录6提高高职旅游专业学生职业道德教育效果的建议．．326．1优化职业道德教育的校园环境．326．1．1学校要倡导主流的道德价值观326．1．2开展与职业相结合的校园文化活动326．2合理设计旅游职业道德教学环节．336．2．1明确旅游职业道德教育目标和更新职业道德教育的观念336．2．2调整职业道德教育课程在专业建设的地位336．2．3完善职业道德教育内容346．2．4优化职业道德教育途径与方法356．2．5加强职业道德教育师资队伍的建设366．2．6构建科学合理的职业道德教育评价体系366．2．7构建

6、职业道德教育共同体366．3发挥学生职业道德修养的主体性作用．366．3．1加强自我学习376．3．2加强自我实践376．3．3加强自我反思37参考文献38致谢．40附蜀匙．4】万方数据摘要摘要成人成才是任何类型和层次教育的使命，但成人在先。高职高专教育既是类型也是层次，其以培养产业一线的技术技能人才为重点，但立德树人为其根本任务。教育首先要关注人的教育，即人的道德教育。职业教育首先要关注人的职业道德教育。职业道德是体现劳动者在日常工作和生活中的外显行为，其评价就体现在行为中。高职高专教育既要关注传授知识与技能，更要培养人的职业道德。职业道德教育是立德树人的重要途径，对成人非常重要，因此研

7、究职业道德教育的成效显得非常必要。由于职业道德具有其自身的特定，即在职业行为中体现，因此必须将职业道德与职业实践结合进行教育。为了了解当前高职高专旅游职业道德教育是否吻合理想旅游行业职业道德的标准，本研究以江西旅游商贸职业学院旅游专业为研究对象，从学校对旅游职业道德重视程度、旅游专业学生对职业道德认知、内容、途径和方法、师资和评价等六个方面设计了问卷，对江西旅游商贸职业学院旅游专业职业道德教育的现状进行了调查。调查发现江