2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理

2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理

ID:29035213

大小:70.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-16

2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理_第1页
2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理_第2页
2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理_第3页
2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理_第4页
资源描述:

《2017年高考政治高频考点预测 专题14 探索世界与追求真理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题14探索世界与追求真理【考纲原文】2.探索世界与追求真理(1)哲学的物质概念自然界的物质性人类社会的物质性(2)哲学的运动概念运动和物质的关系绝对运动与相对静止(3)物质运动的规律规律的概念规律的客观性和普遍性(4)物质决定意识意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式(5)意识的能动作用意识能动性的特点意识能动性的表现(6)客观规律与意识的能动作用尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发,实事求是(7)实践实践的概念实践的特点(8)实践是认识的基础实践是认识的来源实践是认识的动力实践是检验真理的唯一标准实践是认识的目的(9)真理真理的

2、客观性真理的具体性真理的条件性真理和谬误(10)认识过程认识的反复性认识的无限性【常考视角】视角1依托事件或名言,考查物质与意识的关系、实践的相关知识【例题】(2016·新课标Ⅱ文综)《韩非子·说林上》记载:一年春天,管仲跟随齐桓公去打仗,冬天返回时迷失了路。管仲说:“老马之智可用也。”于是,他们让老马在前面走,军队在后面跟着,果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是①老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现②正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键③用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性④老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实

3、践A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】管仲之所以能够利用老马识途,找到返回的道路,是对老马的功能具有正确的认识,发挥主视角2以具体事件为依托,考查客观规律与意识的能动作用【例题】(2016·新课标Ⅰ文综)在长征途中,毛泽东非常重视情报工作,及时掌握敌方的部署与动向,根据敌我双方力量的变化,寻找敌方薄弱环节,灵活调动军队,四渡赤水,终于摆脱了敌兵的围追堵截。毛泽东用兵如神的奥秘在于①重视调查研究,依据不断变化的情况决定军事部署②把对战争规律的真理性认识作为军事行动的出发点③善于在瞬息万变的战场形势中掌握和利用战争规律④认识到红军

4、将士的主观能动性在战争中起决定性作用A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】毛泽东通过根据敌我双方力量的变化,制定了相关的策略,说明要把握事物发展的规律,从实际出发,依据变化的实际情况作出相应的政策调整,①③符合题意;实践是认识的目的和归宿,行动的出发点是实际情况而不是认识,②说法错误;主观能动性不能起决定性作用,④说法错误。故选B。视角3依托自然科学的发展,考查实践与认识的相关知识【例题】(2014·新课标Ⅱ文综)阅读材料,完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者。1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻

5、的冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业,编撰《民间兽医本草》,满足社会的需要。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作《民间兽医本草》,共计638万字,插图2353幅。书中收录3505种中草药,附方40000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱

6、被誉为“当代的李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中的作用。【答案】实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题,为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料,验证了兽医中草药成果的科学性;兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用,体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。【解析】审设问可知,本题要求运用实践与认识的相关知识,对现实问题进行分析。实践是认识的基视角4以漫画的形式,考查真理、认识过程的相关知识【例题】(2015·

7、安徽文综)下图漫画揭示的哲理是A.人的认识受主客体因素制约B.人的主观认识影响客观环境C.经实践检验的认识就是真理D.思想的高度决定认识的深度【答案】A【解析】本题主要考查考生获取解读信息、调动和运用知识解决问题的能力。高度不同,视野不同,认识不同,表明人的认识受主客体因素制约,A正确。漫画没有涉及认识对环境的影响,排除B;经实践检验的认识也可能是谬误,C错误;认识由实践决定,D错误。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。