中考物理压强与浮力典型复习

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1、压强与浮力典型一、实验设计类题型特征：此类试题一般事先提供适当的实验器材，或要求依据某种实验原理自行选择器材，进行探究活动方案的设计，实现某种物理量的探究。这类题型的关键是要落实探究方案的优化设计，探究方案的设计通常要考虑到以下几点，即方案中的探究器材选择合理，实验步骤简单，实验现象明显，实验操作可行等因素。考点：大气压强[方案一]　器材：                              ；说明：                              。　　[方案二]　器材：                              ；　说明：    

2、                          。　　（2）该实验只能粗略测出大气压的值，结果并不精确，请指出你所设计的　　方案一中产生误差的主要原因有哪些？　　（写出2点即可）①                      ；　　②                               。分析：大气压强除了托里拆利测量方法以外，还可以通过选择合理的器材，设计其他方案。测量大气压强的方法还是要利用到压强的一般定义入手，即压强=压力/受力面积。通过估算，75px2上皮碗受到的大气压力远远大于10N,本题中的弹簧测力计量程较小，不能直接进行大气压强测量，需要通过

3、转化的方法，利用小量程的弹簧测力计来实现较大压力的测量一般可以借助杠杆、钩码配重、滑轮组来实现。当然其它方案只要正确同样可以，每套方案中器材选择要正确，简要说明的内容要抓住知识要点，正确反映出设计的物理原理，也可以通过画图来“说明”。　　答案：（1）[参考方案一]：　　器材一：轻质杠杆，细绳，铁架台；　　说明：利用省力杠杆，在一端用较小的弹簧测力计的拉力，在另一边获得较大的拉吸盘的力。 　　[参考方案二]　　器材二：定滑轮，钩码，细绳，铁架台；　　说明：用钩码作为配重，利用钩码的重力来增加对吸盘的拉力。　　[参考方案三]　　器材三：定滑轮，动滑轮，细绳，铁架台；　　

4、说明：将定滑轮和动滑轮组成省力的滑轮组，再用弹簧测力计向上拉动即可。　　（2）方案一中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、杠杆有自重且杠杆重心不在悬点正下方等等；　　方案二中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、弹簧测力计自身有重力、滑轮与轴间有摩擦等等；　　方案三中：吸盘中排气不清（或有少量空气）、气密性不好、吸盘脱离玻璃板时弹簧测力计的读数不准确、滑轮与轴间有摩擦、动滑轮有重力等等。　　考点：阿基米德原理　　例题2：有些爱思考的同学进一步提出，

5、除上述两个因素外，浮力的大小是否还与别的什么因素有关？其中，一个比较具体的问题是：物体所受浮力大小是否与物体的形状有关？针对这个问题，若提供下列器材由你选择，你将选择哪些器材、怎样进行探究？　　供选择的器材有：弹簧测力计，三个形状不同的小石块，橡皮泥，烧杯、细线和水。　　（1）你选择的器材是：________________。　　（2）你的探究方案（即实验步骤）是：________________。　　（3）你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出结论：_____________。　　分析：本题根据提供实验器材，进行探究活动设计，探究活动方案的设计原则一般是

6、要求器材最少，操作简单，现象明显。本题要求探究浮力大小是否与物理形状有关，探究方案的设计核心是如何进行形状的改变。在改变形状的过程中要保证物体的质量要保持不变，三个形状不同的小石块其质量各不相等，这样导致实验中的研究对象的条件发生的变化，因此选择橡皮泥改变物体形状比较方便。实验主要利用弹簧测力计，采取差值法测浮力大小的方法，探究橡皮泥形状发生变化后，橡皮泥所受的浮力的大小是否改变，进而测出实验的结论。为了减小实验误差，提高实验的结论的准确性，一般橡皮泥形状改变至少三次以上。　　答案：（1）弹簧测力计、橡皮泥、烧杯、细线和水（多选或少选均不正确）　　（2）实验步骤：　

7、　或a．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，测出橡皮泥重G；　　②将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；　　③改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；　　④再改变橡皮泥形状，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。　　或b．①用细线将橡皮泥吊在弹簧测力计上，将橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F1；　　②改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F2；　　③再改变橡皮泥形状，把橡皮泥浸没水中，记下测力计的示数F3。　　（3）（答案要与实验步骤对应）　　或a．求出橡皮泥各次在水中所受的浮力。若各次所受浮力相等，说明浮力大小与形状无关；若各次所