2018届中考生物复习 第五单元 第四章培优练

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1、第四章 培优练1.小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪种是细菌的菌落(  )A.菌落大,呈青绿色B.菌落大,呈黄褐色C.菌落小,表面光滑黏稠D.菌落大,呈绒毛状2.真菌与人类关系密切,下列搭配错误的是(  )A.香菇—食用B.霉菌—发霉C.曲霉—艾滋病D.青霉—青霉素3.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,正确的是(  )A.水质净化离不开枯草杆菌B.制作豆酱、豆腐乳等食品离不开醋酸菌C.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌D.制醋离不开乳酸菌 图5434.如图543,在一个装有约3/5容积温开水的透明玻璃瓶中,加入20克葡萄糖和适

2、量的酵母,振荡后再在瓶口套一个挤瘪了的小气球,放在温暖的地方。几天后,将会发现(  )①瓶内液体中有气泡冒出②气球不断地胀大③气球的一部分被吸入瓶口④去掉气球,在瓶口能嗅到淡淡的酒味A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.关于客家糯米酒制作过程的叙述,正确的是(  )A.发酵过程需要控制好温度B.发酵过程需要保持空气流通C.发酵过程需要接种乳酸菌D.蒸煮糯米饭后马上加入酒曲6.图544为两类生物的结构图,请据图回答问题:图544(1)图甲表示____结构图,属于它的基本结构是[  ]、[  ]、[  ]、[  ]。它的生殖方式是____生殖。在环境恶劣时,有些能形成_____来度过不

3、良时期。(2)图乙表示____结构图,它的生殖方式是____生殖。(3)图甲、乙与植物细胞相比,没有_____,因此大多数只能利用_______生活,并把____分解成_________。7.图545为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图,请据图回答下列问题:图545(1)图中的细菌和真菌是生态系统中的____。(2)在自然界的_______中,细菌和真菌把动植物遗体分解成_______、________、______,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造____。(3)写出图中字母代表的物质名称:A______,B______。(4)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来自于绿

4、色植物的__________过程。8.如图546所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处,它们都能在各自的环境中独立存在。图546(1)A、B都属于菌类,A在细胞结构上与B最主要的区别是________________。(2)C属于植物,因为其细胞结构中有____,所以在生态系统中扮演着____的角色。(3)D属于动物,它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是______________。(4)B、C、D细胞的基本结构是相同的,都有____________________。(5)上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动,多细胞生物体又是以单个细

5、胞为基础构建的。可见,细胞是生物体_________的基本单位。9.洗手能否减少手上的细菌数量?某校生物兴趣小组用盛有无菌培养基的培养装置进行探究,甲同学设计了如图547所示的探究实验:图547(1)甲同学洗手后在培养基上按了一下,并迅速盖上培养皿盖。这种将手上少量细菌转移到培养基上的过程叫做_______。设定实验温度为28℃的理由是_________________。(2)甲同学设计的实验并不完善,为了更充分探究“洗手能否减少手上的细菌数量?”,你修改后的实验步骤是______________________________________________________。(3)预测

6、正常情况下的实验结果是__________________________________________。10.〈2015,长沙〉酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少?生物兴趣小组打算一探究竟。(1)制作酸奶需要____菌,这种微生物只能在____的条件下发酵,因此制作过程中必须密封保存。(2)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须____。(3)生物兴趣小组的同学经过一系列探究后,得到如下结果(如表图):发酵时间牛奶状况2小时呈液态,无酸味4小时呈液态,略带酸味6小时呈蛋花状,微酸8小时呈凝固态,酸度适中10小时呈凝固态,酸度适中图548分析结果可

7、知:制作酸奶以____小时为宜,最佳温度为____℃左右。参考答案及点拨1.C 2.C 3.C 4.D 5.A6.(1)细菌;2;3;4;5;分裂;芽孢 (2)霉菌;孢子 (3)叶绿体;现成的有机物;有机物;简单的无机物点拨:本题考查细菌和真菌的形态结构以及营养和生殖。图甲为细菌,图乙为霉菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核,生殖方式为分裂生殖。真菌有成形的细胞核,生殖方式为孢子生殖。7.(1)分解者 (2)物

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