2014-2015学年学校总体工作计划.doc

《2014-2015学年学校总体工作计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2014-2015学年学校总体工作计划2014-2015学年学校总体工作计划2014-2015学年学校总体工作计划2014-201学年学校总体工作计划一指导思想：以&ldqu;构建自主校园、奠基幸福人生&rdqu;办学理念为统领，围绕&ldqu;为学生创造人生幸福，为教师搭建成功舞台，为家长提供优质服务，为社会培养有用人才&rdqu;的办学宗旨，全面贯彻学校中长期发展规划和学校学期工作计划，紧密结合各项规制度，力促工作再上台阶。二工作目标：1继续打造自主化，以教师的自主发展带动学生的自主发展，这个发展更多的是情感的体验，老师在工作中有积极的情感体验，学生很容易从老师身上获

2、得相同的体验，力争学生在自主的、积极的情感体验中获得进步。2继续强化合作服务意识，科室和科室之间、领导和领导之间、领导和老师之间、老师和老师之间、老师和学生之间、学生和学生之间，只有通力合作才能实现预期目标。3继续以规范工作标准力促工作呈现亮点。三工作措施：1以师生结对活动为载体，加强师德建设，促进后进生的转化。把&ldqu;为了一切学生&rdqu;、&ldqu;每一个学生都是重要的&rdqu;、&ldqu;关心每一个学生&rdqu;、&ldqu;不让一个学生掉队&rdqu;的教育思想贯彻到老师的工作中，开展老师学生结对子活动，全校120余名教师人人认领至少一名学生，原则

3、上学生是各个班的后进学生，可以尊重学生的意见结成对子。在开学的前两周完成结对，由结对子的师生自己确定每星期一到两次在一起交流的时间，每一次的交流老师和学生都要写成日记，在学期中的&ldqu;家长开放日&rdqu;或其他机会进行交流学习和总结，在学期末对优秀师生对子进行表彰。能获得与老师结对子的学生无疑是幸运的，俯下身子贴近学生也会让我们老师体验到堂上体验不到的情感。2以德育征活动为抓手，努力倡导大德育观。（1）发挥思想政治的优势，挖掘其他学科教学中的德育资，凸显堂教学在学校德育教育中的主渠道地位；（2）强化管理服务育人，一时一事服务学生，一言一行影响学生，使学生在接受服务

4、过程中体会学校大集体的温暖，使学生体验到受人帮助而心生感激的美好情感；（3）丰富多彩的活动更应成为学生获得实践锻炼和情感熏陶的主要途径，切实把组织活动的过程成为全程育人的过程。在平时注重对以上德育资的积累，特别是学科教学中的德育渗透、管理服务中德育因素的挖掘、生活监护值班中与学生相处的故事、各项体活动的开展都应成为很好的德育资，学期中在全体老师中适时开展德育征，从而营造人人都是德育者的浓厚氛围。3继续完善&ldqu;一人双岗&rdqu;，加强学生的在校监护。优化岗位、浓化服务、细化记录、美化日记，把生活值班打造成学校管理的一大亮点。生活值班日记仍按一月一篇，期末评出优秀值

5、班人员和值班日记。4启动班主任富脑计划，通过班主任读书论坛、经验交流及例会，促进班主任队伍的学习与提高，变事务型班主任为学者型班主任，使班主任走近学生、研究学生、了解学生，尊重学生的生命成长规律，在和谐、民主、亲情式的师生关系中促进学生的健康发展。每星期日下午班主任到校接学生前召开班主任例会，开展以学习为主的工作交流。围绕学生的养成教育，强化两个习惯的养成，一是公寓的作息习惯，为了学生在公寓的按时、守秩序的作息，本学期公寓内增加两名职工，解决学生因打热水而耽误时间的问题，开学后先实施习惯养成强化周（月），全校发动、班主任具体组织、值班教师监督指导教育、校务执勤严查盯靠、学

6、生会参与其中，形成全员固定时间办固定事的强制态势，力争在学期初使公寓作息有彻底改观。二是&ldqu;四姿&rdqu;（加上睡姿）习惯。&ldqu;四姿&rdqu;的习惯，需要体育上的指导与练习、需要班级活动的教育与强化、需要任老师的及时提醒与纠正、更离不开生活值班的严格要求，通过齐抓共管，使学生的体质和视力水平有显著提高（艺体部作好学生体质和视力的阶段性测试数据）。6以月度考核为抓手，促进班级常规管理工作。突出德育处和级部两个实体的管理职能，实现对班级管理的&ldqu;两条主线&rdqu;，&ldqu;双主共进，互为补充&rdqu;。进一步挖掘管理中的德育资，强化管理、全

7、面育人，使班级常规工作（卫生、纪律、学习、公物、三操、公寓生活、就餐、组织活动等）走向有序。7成立家长学校，对家长实施培训。今学期处理问题学生有一个很大的感受，就是学生管理的难度很大程度自于家庭教育的缺失，家长的&ldqu;榜样&rdqu;示范也令学校棘手。下学期开始，班级家委会、级部家委会、学校家委会都要把对家长的培训纳入工作计划、渗透日常工作、形成长效机制，不放过任何机会、对家长要不厌其烦，以真情感动家长，同时争取家长对学校工作的理解与支持。8学生会工作，要进一步扩大自主管理，使其渗透到学校的方方面面，给学生提供舞台、展示