2016－2017学年度第一学期中学工作计划.doc

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1、2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作

2、计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划2016－2017学年度第一学期中学工作计划一、指导思想秉持“立足基础，和谐育人”的办学理念，落实“传承创新，项目实施，夯实基础，特色发展”的工作思路，努力促进学校持续高位发展，打造初中优质名校。二、工作目标1教学目标各年级中考成绩及期末质量自查总分平均分超市平均分，优秀率、合格率超市平均水平。2德育目标建设“精神引领平台”、“心理对话平台”、“健康安全平台”和“才智展示平台”，营造良好的班风、学风、教风，为达成学校教育教学目标保驾护航。三、工作措施教学工作(一)落实教学常规强化教学常规，进一步明确教师的备、上、作

3、业批改、辅导、听等教学规范要求，让教学更具实效性。1、精心备。遵循“个人主备—集体研备—个人复备—后反思”的备原则，做到提前备，手写教案，鼓励教师写详案。在集体研备时，要求做到“四定”（定时间、定地点、定主题、定主讲）、“四备”（备教材资料、备考纲考题、备教法学法、备作业布置）、“四统”（分层次统一教学内容、统一教学进度、统一练习作业、统一检测考试），并让备组内资料、教案、学案、、作业练习全部实现资共享。2、高效上。努力提高4分钟的堂教学效率，做到精选、精讲、精练、精评。堂上，落实学生的主体地位，教师要由教学的主宰者、操作者变为引导者、激发者，变注入式教学为启发

4、式教学，变学生被动听为主动参与，变单纯知识传授为知能并重，把堂还给学生。3、批好作业。提倡分层作业、内作业，严格控制学生的外作业量，避免过多机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业。作业与试卷要做到讲究质量，控制数量，强化批改，作业与试卷要“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。（二）优化教学管理1、完善教学管理制度。（1）加大教学常规检查。对备教案、听笔记、作业布置与检查、试卷批改等教学常规，采取“普查与重点抽查、定期检查与随机抽查”相结合的方式，及时通报检查结果，对发现的问题及时整改，促进教学管理的规范化和科学化，进一步形成严谨求实的良好教风和学风。(2

5、)完善教学评价体系。根据精细化管理的要求，完善制度建设，强化教学过程，明确教学职责，注重教学效果，加强教学质量监控，发现偏离于计划目标的误差，并采取有效措施纠正发生的偏差，从而确保教学任务与教学目标的实现。2、加强堂教学研究。(1)深化堂改革，推进基于“振中学案”的“导学、互学、助学、固学”的四环高效堂的实践，优化堂教学效益，做高效能教师，提升学生的自主学习能力。（2）进一步推进慕试点，开展慕培训，更新教师理念，探索翻转堂、双师教学、在线程、远程教育等慕形式，让信息化技术为我所用。3、加强科组建设。（1）实施中层行政科组负责制，实现科组“扁平式”管理，督导所负责

6、学科组的常规工作，定期参加科组活动，定期听科组长汇报，对所负责学科组的中考成绩、期末质量自查、师生竞赛等负责。(2)组长要立足教学科研，创新教研模式，走多样化教研之路，开展组内专题讲座、教学沙龙、公开等校本研修活动，积极调动每位教师的教学教研的积极性，以促进学科整体教育质量的提高。（3）有效推动教师队伍的建设，重视人才培养，力促教师梯队层次发展，做好科组内骨干教师的示范、引领作用。同时，做好市第三届理科教学能手评选准备工作。（三）发展特色教育1、开展特色程教学。开设语、英语学科的内阅读；开设数学、物理、化学等学科综合实践；开设生物园、地理园现场程。2、开展科技创

7、新教学。以常平镇科技教育试点学校的建设为契机，深化百校创新人才基地建设，发展机器人DI特色教育，与高校合作开展3D打印进校园活动，打造青少年科技教育特色。3、传承发展传统项目。加强科技创新等常规训练。本学期，做好信息奥赛等的充分准备，力争信息奥赛获国家级奖励。4、树立学科特色的品牌活动。各学科组开展特色教育，以“抓质量、出精品”为原则，与优生培养相结合，与学生综合素质的提高相结合，与校园化建设相结合，实现“一科一品牌、科科有特色”，如：中华经典教育活动、英语口语大赛、汉语听写大赛等。同时，开展丰富多彩的第二堂常规活动，并通过组织等竞赛和活动检验实施的效果。（四）

8、积极开展帮扶工作认真贯彻