核心素养时期下的全国中小学美术名师教学研讨观摩会

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1、核心素养时期下的全国中小学美术名师教学研讨观摩会暨“以创造力为核心的审美教育”之美术特色校本课程建设高峰论坛各地有关教育局、教研机构各级有关教师培训部门各地中小学校(含民办学校、中职校):党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“改进美育教学,提高学生审美和人文素养。”教育部负责的中国学生的核心素养与学科核心素养的培养战略已经正式启动,以今年的普通高中课程标准修订为标志,中国的基础教育进入了核心素养时期。基于核心素养时期下,中小学美术教师应如何主动参与课程改革?如何致力于从对“知识技能”的重视到对“核心素养”的重视的转化?如何围绕美术学科“图

2、像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解”五大核心素养,帮助学生提高对形式美的感受力,培育创造能力,获得审美提升,陶冶审美情操呢?经研究,将于2016年11月25-27日于河南著名的幸福感城市郑州市举行,特邀对中小学美术素养教学有着丰富实践经验的美术名师,齐聚一堂,举办核心素养时期下的全国中小学美术名师教学研讨观摩会暨“以创造力为核心的审美教育”之美术特色校本课程建设高峰论坛,共同研讨和剖析中国中小学美术教育课程改革进入到“素养时期”下,广大中小学美术教师如何进行观念的转变和教学方式的调整和转变。请各地教育行政部门领导、学校领导接到通知后,积极组织人员参加。现将有

3、关事宜说明如下:一、论坛特色:聚焦美术教师专业成长核心问题,教育名家多方位、多角度阐述与引领提升专业成长能力——把握教师专业化发展新方向提升有效教研能力——促进能力型研究性教师生成提升美术教学能力——聚焦美术课堂创新教学方法二、培训目标:贯穿“核心素养”的教育理念,遵循基础教育规律,着力培养美术学科教师创新教学设计,如何以音体美学科助推素质教育,承载并引领校园文化建设新方向通过培训,进一步提高中小学美术骨干教师思想政治素质和教育教学、教学科研、驾驭新课程的能力,拓宽和丰富专业知识,促进教师在理论观念、专业技术、教学艺术、教学能力等方面得到全面发展,促进中小学美术教育教学

4、改革健康、深入地开展,努力构建一支高素质的美术学科骨干教师队伍。三、时间及地点2016年11月25-27日(11月25日全天报到)美术地点:郑州注明:会前一周发报到地点、会议地点、行车路线。四、拟邀专家及日程安排11月时间内容主讲人225日全天代表报到126日上午09:00-11:50讲课主题:美术课堂教学的有效性程明太:国家艺术课程标准研制组核心成员,上海美术教材主编、上海美术特级教师优质课+说课示范课《人物线描写生》深度评课+主题报告魏瑞江:天津市河西区教育中心,著名特级教师,国培专家。中国基础美术教育领域的“南朱北魏”午餐下午13:30-16:30中学优质课+说课

5、徐军:吴兴实验中学教师,第五届全国中学美术公开课评比一等奖第一名获得者,湖州市美术教育协会副会长。深度评课大家风范—讲课主题:努力提高教师素质,在美术教学中多种材料的艺术创造杨嘉栋:北京市特级教师、美术学科专家、北京教育学院兼职教授、北京师范大学振豫“212工程“美术学科培训专家127日上午09:00-11:50中学优质课+说课展示课李正火:全国著名省特级教师,全国少儿美术三十大精英,无墙课堂创始人小优质课+说课展示课宗跃风:福建厦门市英才学校小学部,全国第六届中小学美术优质课评比一等奖;下午13:30-16:30深度评课讲课主题:唤起知觉经验的美术学习;美术课堂教学与

6、艺术李力加:浙江师大美术学院基础美术教育研究中心主任、中央教育科学研究所艺术教育研究中心专家组成员、国家《艺术课程标准研究与制定》美术子课题负责人。。五、培训对象:教育行政部门相关领导及负责人;中小学校长、副校长、音体美学科教研员,各校音体美老师;教育学院、教师进修学校及相关教育教学科研(所、室)单位的领导、教研员及负责人。六、课前准备:将日常工作中常见问题及案例带到课堂,便于互动环节解决。七、培训费用会务费:480(含资料费、场地费、讲课费、证书工本费)食宿可协助安排,费用由各单位报销。缴费方式:1、现场现金缴费;2、刷卡(支持刷学校公务卡)缴费;3转账汇款所有参会老

7、师均有正规发票。八、报名方法电话:1770133010415613188062报名邮箱:msc88062@126.com联系人:李老师北京师范大学北京二十一世纪师培老教授协会教育科技研究院全国中小学美术名师教学研讨观摩会报名回执单位名称                           联系人电话手机号码QQ号码职务邮箱参会教师具体信息我单位决定派名人员参加此次活动。《参会名单可自己添加复制表格》姓名性别手机职务邮箱汇款事项如须转账请联系会务组,索取汇款账号。请将培训费用提前转账,转账请注明您的单位及名字及参加的什么时间、地点培训.

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