七年级语文上册12《济南的冬天》教学课件2(新版)新人教版

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时间:2018-12-16

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1、导入新课:同学们,说到北方冬天的时候,我们的脑海里总是浮现出那白雪皑皑的画面,千里冰封,万里雪飘,也会想到呼啸的北风,迎面如刀割的凛冽寒风,朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。总之,北方的冬天给我们的感受既有美丽的雪景,也有刺骨的寒风。然而,在北中国有这么一个地方,不但那里的美景让人流连忘返,而且冬天里没有呼啸的寒风,却有着无限的温暖,那水不但不结冰,反倒冒着点热气,同学们,知道那是什么地方吗?今天,我们一起跟随老舍的脚步一起走进《济南的冬天》,去观看济南冬天的美景,去感受那冬天里的温晴吧。济南的冬天---老

2、舍1.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。2.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品味优美的语言。3.培养学生热爱祖国河山的感情,培养学生的审美能力。请一位同学介绍一下作者老舍:现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作:小说《骆驼祥子》《四世同堂》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等。请一位同学朗读一下P70“读一读,写一写”中的词语髻jì:在头顶或脑后挽束起来的头发。镶xiāng把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边。响晴xiǎngqíng非常晴朗凉爽,或晴朗无云。温晴wēnqíng

3、温暖晴朗。安适ānshì安闲舒适。慈善císhàn对人关怀而有同情心;仁慈而善良。肌肤jīfū肌肉和皮肤。秀气xiùqi①清秀②言谈文雅,举止优美③(器物)小巧灵便④灵秀之气;秀美。小巧而清秀。宽敞kuānchǎng宽阔;宽大。绿萍lǜpíng植物名,又名满江红,体小,叶子浮出水面,春季绿色,夏季红菊褐色。水藻shuǐzǎo①水生藻类植物名。②泛指水生藻类植物。贮蓄zhùxù储存,积聚。澄清chéngqīng①清亮:湖水碧绿,清澈明亮。②使浑浊变为清明,比喻肃清混乱局面。③弄清楚(认识、问题等):~事实空灵kōn

4、gling①灵活而不可捉摸;透明。②在《济南的冬天》里意思为清净。③.空静而带有灵活的气息。地毯dìtǎn常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物,铺于地面。水墨画shuǐmòhuà由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画,也称国画,中国画。蓝汪汪lánwāngwāng像水一样灵动透彻干净的蓝色。听读课文,整体感知想一想:本文从哪几个方面写济南的冬天的?想一想:本文从哪几个方面写济南的冬天的?(天气、山景、水色。)从全文来看,写了三个方面内容:(1)济南冬天的天气(第1段);(2)济南冬天的山景(第2-5段);(3)

5、济南冬天的水色(第6段)。【第1自然段写“天气”;中间四个自然段写“山景”(第2、3段:阳光朗照下的小山;第4段:薄雪覆盖下的小山;第5段:城外的远山);第6自然段写“水色”。】请集体朗读课文第一段:并思考:济南冬天的天气的总特点是什么(从文中找词语回答)?用了什么写法?与北平比——无风声与伦敦比——无重雾(响晴)与热带比——无毒日(温晴)宝地(是无风声、响晴、温晴的宝地。)运用了对比写法:A、北平(大风)济南(无风声)B、伦敦(无日)济南(响晴)C、热带(日毒)济南(温晴)请集体朗读课文第2、3段:本段写了阳光

6、朗照下的小山。想想,文章怎样转入写阳光朗照下的山景?讨论并归纳:鸟瞰全城,写阳光下济南的全景。用过渡句“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”,转到写冬天的山。济南的这些小山有什么地理特征?讨论并归纳:“小山把整……只有北边缺着点口儿”,写出济南小山围城的地理环境。作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?(l)用拟人手法:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。用一“晒”、-“睡”、-“醒”,一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。(2)用比喻、拟人手法:这一圈小山在冬天特别可爱

7、,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说…用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱。(3)从人们的感受:面上含笑;一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠;人们的幻想,不仅描绘笑容,更突出心理活动。小城:晒睡醒小山:围保暖小摇篮人们:含笑不着急—暖和安适—可爱充满温情阳光朗照下的小山—冬天慈善冬天温晴的原因请集体朗读课文第4段:本段写了薄雪覆盖下的小山。文章按怎样的顺序描写雪后的山景。讨论并归纳:按照空间顺序,从山上、山尖、山坡到

8、山腰,有层次地写出秀美的山景。山腰—露粉色害羞山尖—全白(镶银边)山坡—白雪黄草(穿花衣)山上-矮松-一髻儿白花-日本看护妇由高到低“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?(l)妙在雪光、雪色:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”,松的翠与雪的白相映生色;“山尖全白了,给蓝天镶上一道根边”,如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;“一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件

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