八年级语文下册第28课《醉翁亭记》课件新人教版

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1、1山行六七里亭影不孤翁去八百载醉乡犹在醉翁亭记欧阳修2作者介绍欧阳修(1007-1072):字永叔,谥号文忠,自号醉翁、六一居士,北宋著名的文学家,是北宋诗文改革运动的倡导人,唐宋八大家之一。吉州吉水(今属江西)人。天圣进士。官馆阁校勘,因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官,支持范仲淹,要求在政治上有所改良,被贬为滁州知州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时,对青苗法有所批评。3六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一

2、千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”4滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。5欧阳修石刻像欧阳修与《醉翁亭记》它的散文气势磅礴,说理透彻,抒情委婉。《醉翁亭记》不仅记叙了那里环境的清幽秀丽和四时景色,还着重抒发了作者不以贬官为憾的旷达情怀。通篇采用了陈述语气,连用了二十一个“也”字收尾,是文章摇曳生姿,别具一格。自然,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句便为古今传诵的名句。6作者简介及出处欧阳修:字永叔,号醉

3、翁,又号六一居士。北宋文学家,史学家唐宋八大家之一。选自:《欧阳文忠公文集》林壑蔚然潺潺翼然晦明辄醉环滁野蔌觥筹交错伛偻琅琊阴翳hègōngyŭlǚsùchúyìchánwèihuìzhélángyáyì8环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。9望之蔚然而深秀者,琅琊也。10山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。11峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。12作亭者谁? 山之僧智仙也。 名之者谁? 太守自谓也。13太守与客来饮 于此,饮少辄 醉,而年又最 高,故自号曰 醉翁也。144、这段有一个名句,也是文章点题句,请将它找出来。5

4、、点明文章主线的是哪句话?山水之乐,得之心而寓之酒也。15想一下,能否解释“醉翁之意不在酒”,并用它造个句子。形容人别有意图,言在此而意在彼。哪位同学知道,根据《鸿门宴》的故事也流传出一个类似这个意思的俗语,叫什么?项庄舞剑,意在沛公。这段有一个名句,也是文章点题句,请将它找出来。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。16“日出而林霏开”(朝)17“云归而岩穴暝”(暮)18“野芳发而幽香”19“佳木秀而繁阴”20“风霜高洁”21“水落而石出”22“四时之景不同,而乐亦无穷也。”23这两段的内容可以用哪一个字概括?(1)课文那些地方 写了“美”?24

5、诗情画意,秀丽多姿其一,山水相映之美。25其二,朝暮变化之美。26其三,四季变幻之美。27抓住特征描写景物是写景的好方法,本段抓住四时的景物特征,分别是:春:,夏:,秋:,冬:。野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出(4)这段中有一个成语,请找出来并解释它的意思。“水落石出”:形容事情真相大白。28山间景朝暮之景四时之景抒情:乐亦无穷29结构:醉翁亭记景美亭美,尽显山水之美山间朝暮四时之景美,其乐无穷3031第三段包含几层意思人的活动:——滁州人的欢乐图1、滁人游2、太守宴3、众宾欢4、太守醉太守之乐与民同乐主旨:32“太守醉也”句中“醉

6、”的含义是什么?为什么会“醉”?“醉”的含义就是“乐”,因为太守施政有方,滁州人安居乐业,实现太守与民同乐的理想,所以“醉”也就是非常“乐”。33一、山—水—亭—名—太守二、朝—暮—春—夏—秋—冬三、滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉四、太守归—游人去—禽鸟乐——从人乐——太守乐34一、引入(醉翁亭之所在,并引出人和事)亭的周边环境:环滁皆山-琅玡山-酿泉-有亭翼然(由远到近,由整体到局部)亭的由来:作亭者-名之者-命名之意二、写山中之景和出游之乐朝暮之景-四时之景-总归为“乐亦无穷”(分总)三、写滁人的游游和太守的宴饮:滁人游-太守宴-众宾欢-

7、太守醉(从外到内)四、写日暮醉归:三种乐:禽鸟-游人-太守归纳总结:35山水之乐滁人之乐宾客之乐太守之乐与民同乐的政治理想和被贬后悠然自得的旷达情怀醉能同其乐(主旨)36品味赏析1、作者到底在“乐”些什么?找出有关语句说说理解。2、本文的醉翁之意在何处?山水之乐:四时之景不同,而乐亦无穷也宴酣之乐:鱼肥酒香,山肴野蔌,起坐喧哗乐人之乐:醉能同其乐,醒能述以文者欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”,更在乎“乐民之乐”,这就是欧阳修的高洁志趣。与民同乐37中心思想全文以“乐”字为线索,通过描写琅琊山的美景以及人们游山

8、的欢乐,表现了作者与民同乐的旷达情怀。38本文共用25个“而”,表示前后词句并列、承接、递进、修饰、转折等关系。说说下列语句种“而”字的用法,体会它们各自语气的轻重

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