七年级数学上册 第五章走进图形世界复习教案 苏科版

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1、第五章复习与小结【知识梳理】【范例点睛】1、当下面这个图案被折成一个正方体时，数字1对面的数字是几？答：1的对面数字是4。思路点拨：想象折叠后的正方体图形，设定3处于底面，判断各个数字所在的面的位置。易错辨析：先确定某一个数的位置，以免引起混乱。方法点评：可借助于实物帮助思考。2、一辆汽车从小明的面前经过，小明拍摄了一组照片。请按照汽车被摄入镜头的先后顺序给下面的照片编号。答：拍摄顺序为b、c、e、d、a。思路点拨：从汽车图形的角度判断汽车在人的何种位置。易错辨析：本题建立立体图形位置的想象的基础上，如果想象有困难可借助于汽车模型帮助思考。方法点评：熟练掌握物体的各个方向所看到不同图形的特征

2、，展开丰富的联想。【回顾反思】图形经过平移、旋转、翻折后得到的新图形与原图形在大小、形状上都没有变化。一个立体图形展开后得到平面图形，某些平面图形折叠后可得到立体图形。在展开与折叠的过程中，要注意棱与折痕的关系。三视图在工业绘图中有广泛的应用。通过三视图可以把一个立体图形的各个部位的精确尺寸表示出来。如何由三视图“还原”立体图形关键是要熟悉立体图形在各个方向上的投影。【训练巩固】一、填空题：1、圆围绕着它的一条直径旋转一周所得到的几何图形是。2、“24点游戏”：用下面这组数凑成24点（每个数只能用一次）2、6、7、8。算式是。3、长方体由个面围成，圆柱由个面围成，圆锥由个面围成。4、五棱柱有

3、个顶点，条棱，个面。5、点动成，线动成。6、主视图、左视图和俯视图都是正方形的几何体是。7、把四个棱长为1cm的正方体按图3.5-1所示堆放于地面，则其表面积为cm2。8、如图3.5-2的三视图所画的几何体是。9、几何体中正视图是圆，左视图和俯视图都是长方形，该几何体是。10、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复多次，就把一根很粗的面条拉成了许多细的面条，如图3.5-3所示。请问这样第次可拉出128根面条。二、选择题：11、两个完全相同的正方体，将一面完全重合，构成的几何体面数有（）A、12个B、11个C、10个D、6个12、下列几何体中，

4、不属于多面体的是（）A、正方体B、三棱柱C、长方体D、圆锥体13、用六根长度相等的火柴棒搭等边三角形，最多搭成个。（）A、2B、3C、4D、514、正方体的平面展开图可以是下列图形中的（）15、将一个正方体沿着某些棱剪开，展成一个平面图形，至少需要剪的棱的条数是（）A、5条B、6条C、7条D、8条16、如图3.5-4的陀螺是由下面哪两个几何体组合而成的（）A、长方体和圆锥B、长方体和三角形C、圆和三角形D、圆柱和圆锥17、用一个平面去截一个正方体截面的形状不可能是（）A、四边形B、五边形C、六边形D、七边形18、有一块正方体木块，它的六个面上分别标上数字1~6，下图是这个正方体木块从不同面所

5、看到的数字情况，请问5对面的数字是（）A、3B、4C、6D、无法确定三、如图3.5-5，第二行图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，请用线连接起来。四、如下图，在圆锥的底面圆周A点处有一只蚂蚁，要从侧面爬一圈后，再回到A点，请你结合圆锥的侧面展开图，设计一条最短路线。五、画出下列几何体的三视图。答案一、填空题：1、球；2、（2+7-6）×8=24；3、6个，3个，2个；4、10个顶点，15条棱，7个面；5、线，面；6、正方体；7、18cm2；8、圆锥；9、圆柱；10、7次；二、选择题：11、C；12、D；13、4；14、C；15、C；16、D；17、D；18、B；三、连接如下图：四

6、、如果圆锥展开图是图（1）的情况，沿着图（1）中的虚线走；如果是图（2）中的情况，则沿着半径走，从圆锥顶点处绕过沿原路返回到点A。五、三视图如下图所示：