中班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》　　幼儿能听着音乐创编出各种动作。以下是出国留学网小编整理的中班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。　　活动目标：　　1、让幼儿感受音乐的诙谐和有趣。　　2、幼儿能听着音乐创编出各种动作。　　3、遵守音乐游戏的规则，体验音乐游戏的乐趣。　　活动重点：幼儿感受音乐，并用各种动作表现音乐。　　活动难点：遵守音乐游戏的规则进行游戏。　　活动

2、准备：　　1、音乐。　　2、灰太狼图片一个。　　3、场景布置：草丛。　　活动流程　　设计意图　　一、角色扮演，激发兴趣　　今天的天气真好啊!小羊们，我们一起去青青草原玩好吗?幼儿听音乐进活动室。　　二、发挥想象，创编动作　　1、青青草原到了，我们先坐下来，欣赏一段音乐吧!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　2、听了音乐你感觉怎么样

3、?　　3、听到这么开心、愉快的音乐，你们想要干什么呢?　　4、让我们听着音乐一起动起来吧!　　5、你的动作真棒!我们也来学一学。请个别幼儿示范，大家跟学。　　5、这么多好看、有趣、可爱的动作，我们一起做出来好吗?　　三、情节贯穿，讲解玩法　　1、听，谁来了?哎呀!灰太狼来了，我们该怎么办呀?　　2、对了，大家不要着急，离开羊村的时候，慢羊羊村长给了我一瓶“变身水”，村长说了，只要喷上“变身水”，灰太狼来的时候，我们变成一样不会动的东西，那么他就找不到我们了。千万不能动哦!你一动，“变身水”就没有效果了，那么就会被灰太狼抓走的。等

4、灰太狼走了以后，我们又可以快乐地动起来了。　　四、小羊与狼，快乐游戏　　1、请一位老师扮演灰太狼，进行游戏。　　2、第二次、第三次游戏的时候，请幼儿来扮灰太狼。　　五、游戏结束。　　小羊们!今天玩得开心吗?天快要黑了，我们一起回羊村吧!幼儿听音乐离开活动室。　　让幼儿仔细倾听音乐，感受音乐。发挥想象，创编动作意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法

5、进行教学。　　在情节中，使幼儿了解游戏的玩法与规则角色扮演，幼儿愉快地游戏。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。