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时间:2018-12-19
《三年级语文下册 槐乡五月2教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、槐乡五月教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语,能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3.理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学重点:有感情地朗读课文、背诵课文教学难点:有感情地背诵课文教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入新课,激发兴趣(由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入) 1.今天老师带你们到槐乡去看一看。出示图片:槐花槐乡五月是一个最美丽迷人的地方。板书课题,提醒“槐”的写法。读好课题。2.当“
2、槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候,在你的脑海里出现了什么问题?二、初读指导。1.自学生字新词。 大声朗读课文,可以自由结合找同伴。画出不认识、不理解的字词。 检查生字:洋槐坡坡岗岗瑞雪初降酿出挎走 喜盈盈浓香傻乎乎拌上咸的浇上(1)读准字音(2)哪些字易读错?哪些容易写错?(3)比较:破坡槐环酿浪跨垮挎(4)找出文章的叠词,仿照形式说说。2.各自轻声朗读课文,要求读准字音,读通句子。3.指名分节朗读课文。相机齐读难读的句子。4.默读课文,说说每一节的意思。5.学生自由朗读课文,看看最喜欢文章的哪
3、个地方?把自己喜欢的,有把握的句子读给同学听。三、指导写字。1.出示生字,指名读。2.师生共同分析字型,找出注意点。3.学生在书上描红,师进行指导。第二课时一、导入。 同学们刚才老师闻到一股清香,不知你们有没有闻到,好香呀!这是槐乡的槐花开了,此时,整个槐乡都沉浸在香海之中。这美丽芳香的洋槐之花,给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐,你们想不想也去享受一番。那我们去看看五月洋槐开花了 板书:(槐花) 开得怎样?二、学习第一段。1.看图,师:现在我们来欣赏一下这美丽的槐花。2.自由读。 师:读了课文,看了图你
4、喜欢读哪几句话?为什么? (相机出示句子:槐乡的山山哇哇,坡坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。………小辫。)3.指名读。读了这句你能说说它是什么句?把什么比作了什么?4.指导朗读。 你们喜欢槐花吗?谁来读读。 从这句花里读懂了什么? 板书:花多色白 花形可爱5.师:从你们的朗读中可以听出你们爱槐花,难怪小蜜蜂飞来了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜,劈啪啪…… (相机出示:孩子们跑来了,………………满足。)6.师:谁喜欢读这句话。指名读。 你体会到了什么?(白生生、喜盈盈、体会到了孩子们的喜悦
5、之情,满足之感。孩子们勤劳可爱。) 板书:勤劳可爱7.这白白的花儿像小辫一样挂在枝头,这难怪蜜蜂喜欢,孩子们满足,槐花还能给人们带来什么呢?(出示句子:桌上…………浓香……浸在香海中。)8.师:谁喜欢读这句话。 这里有个省略号,它表示什么?从这句话里你体会到了什么? 板书:花香9.填空:有的槐花抱在一起,远看像( );有的槐花 ( ),近看( )。10.谁喜欢读这一小节。 师:从你的朗读中听到了槐乡孩子勤劳可爱,槐花又白、又香、又美。是呀!槐乡还有比槐花更美的呢? 我们来
6、自由读第二小节。三、学习第二小节。1.自由读第二小节。2.你读懂了什么?(槐花香气醉人) 哪些词中体会到的?(傻乎乎、卧在、不想回家)3.课文那些句子写了槐乡孩子热情好客? 板书:热情好客4.指名读。 师:谁知道槐花饭是怎样做的?(指们名回答。)5.在槐花芬芳的季节里,槐乡孩子热情好客,假如有外地的小朋友来到我们这里,你会怎样招待他们。6.四人小组讨论。7.交流。 师:槐乡孩子热情好客,我们孩子们也是非常热情好客。槐乡孩子还给我们留下了什么呢?四、学习第三小节。1.自由读第三小节。2.槐乡的孩
7、子又给你留下了什么印象?(纯朴可爱)3.指导朗读 你能读出他们纯朴可爱吗?五、学习第四小节。 师:槐乡的五月是怎么样呢?我们来齐读最后一小节。 为什么说五月是槐乡孩子的季节? (因为,五月的槐花盛开了,形态可爱,香味诱人,这时候孩子们非常高兴,他们采花做饭,享受花香,用槐花饭来招待客人,装扮自己,所以,五月是孩子们的季节。) 课文的最后一段是文章的什么?六、总结课文。读了课文,你想说什么?槐乡是洁白无暇的花,是芬芳四溢的花,是装孩子并让孩子大饱口福的花,槐乡的孩子是勤劳能干的孩子,是热情好客的孩
8、子。作者巧妙地把槐花与槐乡孩子融为一体,写花又写人,自然地抒发出作者对槐乡的喜爱之情。七、作业设计。1.练习朗读课文。 2.找出课文中的叠词,再照样子写几个。3.选字组词。拌伴绊伙()搅()陪()()倒()豆腐()脚迎盈()接欢()笑语()()热泪()眶车马()门板书设计: 花多色白:瑞雪初降茫茫一片 槐花 花形多姿:玉雕圆球 花香花甜:香气扑鼻沉浸香海槐乡五月热情好客、聪明能干(拉到、送、外加) 孩子俊俏美丽(别、
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