高中语文 第7课《琵琶行并序》同步教案12 语文版必修2(1)

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1、语文必修二语文版最新同步教案第7课《琵琶行并序》教案12师：请同学们欣赏一段视频。（播放有关白居易的视频）中国是诗的国度，中国人有读诗的传统，今年5月份就在咱们西安，举办了一场与诗歌有关的盛大的文化活动，大家知不知道、有没有印象？它是什么？生：好像是诗歌节吧。师：对，诗歌节，第二届中国诗歌节，这届诗歌节的主题是什么？“盛世中国，诗意长安”，那么，今天就让我们在诗意长安，静下心来，自己品读唐代大诗人白居易的《琵琶行》。（板书课题）琵琶行的“行”是什么？生：诗歌的一种题材。师：古代诗歌的一种题材，它主要是以铺叙为主的一种歌词，下面请同学们首先读一下诗前的小序。生：……师：好，诗前小序主要写了什么内

2、容呢？谁能用简单的话概括一下，谁来概括。生：它主要写了琵琶女的身世。师：写身世，也就是介绍了写琵琶行的原因。我不知道大家知道不，学习咱们国文最主要的方法是什么？生：读，师：对，这个读，不是老师说的，著名的作家、教育家叶圣陶先生这么说“国文本是读的学科”，所以首先要走近文本，放声地、自由地来读一下这首诗，好不好？好，下面我们一起呀，不是一起，自由地放开声来读。好，咱们就开始。（放音乐）师：好，刚才，大家已经读过了这首诗，我们沉浸在诗的境界里，那么，我问大家一个问题，这首诗呀，最能体现诗人情感和主旨的句子是哪一句？生：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。师：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，同学们，沦落

3、是什么意思呀?谁知道？生：落魄失意的人。师：你的解释有一点点问题，沦落不是沦落人，是不是？生：落魄失意。师：对，落魄失意，遭遇坎坷，是不？那么，沦落人又是谁呀？生：指的就是琵琶女和诗人自己。师：不仅仅是琵琶女，还有诗人，是不是？好。那么下面我们就来看一看“谁解沦落人”（板书），那么，琵琶女的沦落经历是怎么样的？我想啊，咱们首先请一位同学尝试一下琵琶女的感情，为我们读一下琵琶女的身世遭遇，好不好，那一段，第几段呀？第三段，谁来给我们读一下，好，你现在就是琵琶女，要把你的感情带出来，好吧？请。生：……师：好，你觉得她的感情把握怎么样？生：我觉得读得挺好的，这一段主要讲琵琶女的身世，应该比较同情，读

4、的时候读出同情来。师：你是站在诗人的角度讲吧，现在呢，如果是琵琶女这个角度，你觉得，她应该用一种什么样的感情去读？生：悲凉。师：对，悲凉的感情，好，我们读诗歌首先是读准字音，读清句读，读得抑扬顿挫，是吧？但更要注意把握诗歌中诗人所蕴含的什么？感情，所以，刚才同学说到感情，这一段，我觉得把握得比较到位。好，就这一段，同学们，有什么疑问没有？把最想提的问题提出来，我们讨论讨论好不好？一个人的力量是有限的，好，这样吧，咱们周围同学商量一下，把你最想提的问题提出来。（生小声交流）好，谁有问题？你来。生1：文中是如何描写琵琶女的形象的？生2：这一段主要用什么手法来写她的身世的？师：提了两个问题，大家觉得

5、它有讨论价值吗？生：有。师：那好，咱们周围同学啊，就自由组合，议一议，好不好？两个问题随便讲，想说哪个说哪个，好不好？想发言，随时举手。生：我想说第二个问题，前几句写她少年的时候，然后还被那个秋娘嫉妒，然后……师：秋娘是什么人？生：不知道。师：看看注释吧。生：歌妓。师：秋娘恐怕不是一般的歌妓吧？生：秋娘吧，本身就是才华很出众的，然后还要嫉妒她，说明她比秋娘的才华还要……师：对了，秋娘本身就是才华横溢的歌妓，是吧？被她嫉妒了，可想而知。生：后面，就是写她“弟走从军阿姨死”，他们家人，离开的离开，死去的死去，然后她的容颜，因为家庭变故，然后变得非常憔悴，当时社会，看重你，就是因你的容貌好，她的容貌

6、已经非常得……师：你是在讲琵琶女的形象，对吧？生：然后用前面的红火一时和后面的悲凉人生经历，形成一个对比。师：还有对比，实际上你把两个问题合在一起说了，既提了琵琶女的形象，又说了手法，大家同意不同意？有没有要补充的？不需要补充了吗，大家觉得这个问题探讨得可以了？我看你想发言又不敢举手，你说一说。生：我觉得琵琶女主要是代表中国普遍的封建礼教下古代女子悲惨的……师：她是一个封建什么？生：就是一般的古代的女子普遍的悲惨……师：普遍的一种命运，不仅仅是她一个，好，这里她谈得更深入了，上升了一个高度。同学们想过没有，琵琶女，她的技艺高超不高超？生：高超。师：但是呢，她最早的时候，五陵年少争缠头，一曲红绡

7、不知数，是吧？但是，到了晚年的时候是什么样子？年老色衰之后呢？门什么？生：门前冷落车马稀。师：所以，说明什么问题呀，哪个时代是不是就是，什么？你来说。生：那个时代就是重色轻才的。师：重色轻才，这个说法呢，我觉得还是可以理解的，说明什么问题，不是看重她的技艺高超啊，是吧？而是，关键她年老色衰了，所以就被抛弃了，是不是？所以从这里看出，琵琶女仅仅是一个被侮辱被损害的对象，能理解吗？那么，我刚才说到了，