初二语文第三单元复习 综合测试题 人教实验版

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1、初二语文第三单元复习综合测试题人教实验版一、知识积累与运用（16分）1．找出每组中注音有错的一项并订正在题后的括号里。（3分）（1）A．匀称（chèn）B．洨河（xiáo）C．轩榭（xiè）D．镂空（lóu）（　　）（2）A．水藻（zǎo）B．蟠龙（pán）C．伧俗（cāng）D．额枋（fǎng）（　　）（3）A．斟酌（kān）B．池沼（zhǎo）C．屏风（píng）D．琉璃（lí）（　　）2．课内词语填空。（3分）交头接（　　）珠光（　　）气井然有（　　）艺术点（　　）乐声悠（　　）因（　　）制宜3．古诗文默写。

2、（4分）（1）_____________________________________________，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，_____________________________________________。《秋词》（2）请写出描写桥的古诗词语句。（两句即可）______________________，______________________。4．诸葛亮是家喻户晓的人物，《三国演义》中对他的智慧。人格给予生动的刻画，请说出关于他的两个情节。（6分）二、阅读（44分）（一）阅读文言文，回答

3、问题。（14分）南辕北辙魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’”“臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’”“曰：‘吾马良’。”“臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’”“曰：‘吾用多’。”“臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’”“曰：‘吾御善。’”“此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王举欲信于天下恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也。”（《战国策·魏策》）5．解释下面加粗的词语在文中的意思。（4分）（1）衣

4、焦（2）申（3）大行（4）御6．用“/”断开划线句子。（2分）7．值得驾车人自豪的条件是什么？（4分）8．请解释“南辕北辙”。（2分）9．读了这个故事给你什么启示？（2分）（二）现代文阅读（30分）为自己喝彩吧！赵锁仙我最喜欢赛场上那个虎虎生风、怒目金刚式的邓亚萍，每赢一个球，只见她把紧攥的拳头一扬，嘴里叽里哇啦地喊叫着。我多少次猜想着：在那样的情景中她会说些什么呢，始终想不出。宋世雄在一次现场解说中满足了我的好奇心。宋世雄说：“每打一个好球，邓亚萍就情不自禁地为自己喝彩：‘好球！’、‘漂亮！’”啊，球风雄健、球技

5、精湛的邓亚萍原来是在为自己鼓劲加油，这个个子不高心计不俗的小邓真可谓智勇双全、脱俗超群。球案边的邓亚萍永远处于咄咄逼人的进攻状态，即使一时失利，她也临场不乱，处变不惊，首先在气势上压倒对方，形成威慑，战而胜之，这不能不说是她决胜世界乒坛的成功秘诀吧。邓亚萍为自己喝彩，唱响世界乒坛；我为邓亚萍放声喝彩！不仅因为她球打得好，更在于她在立世做人方面竖起一面不倒的旗帜！无独有偶。凡到萧乾家做客的人，对悬挂于客厅那张占半堵墙那么大的萧老的照片备感惊讶，有人直言：“萧老，这一定是你最喜欢的一张照片吧？”萧老借题发挥道：“人要是

6、连自个儿都不喜欢，怎么会喜欢别的生命？”果然是名家气派，一出口就不凡。“认识你自己”，这是做人的最高标尺。“天生我材必有用”，古今通用，畅行天下。然而，生活中的有些人往往把自我生存价值的高低建立在别人的评价上、裁决上，这很容易陷入一种误区，使自己盲动无着，无所适从。我以为，别人瞧不起自己无关紧要，自己瞧不起自己才是作孽。一个人，连自己都瞧不起，未曾举步就胆战心惊，未曾张口就话软三分，脊梁骨直不起来，头抬不起来，脸扬不起来，气鼓不起来，精神打不起来，活脱脱一副软骨头、窝囊相，这样的人还能指望他做成什么事情？时下流行的

7、“崇拜你自己”这句话并不是天衣无缝十分妥帖的，但它含金量实在不低，正面利用，其力无穷。有人说尤金是新加坡的三毛，尤金不买这个账。三毛固然取得了令人眼热的文学成就，然而尤金认为“三毛是三毛，尤金是尤金。”尤金也许对三毛佩服得五体投地，也许会默认自己确有不及三毛之处，但只是某一侧面的不如，绝不是整体上的不如。在某一点上完全有可能强过三毛许多。况且三毛在远不该离去的时候去了，而尤金却正当年，正是出好作品的年龄，多少年之后，尤金为什么不能取得比三毛更高的文学成就？即使三毛果真是一座别人难以企及的孤峰，尤金也有足够的理由说：

8、“我崇拜尤金而不崇拜三毛。”安徽农民书法家刘慧民与国画大师齐白石有幸相识，齐白石精湛的画技使刘慧民大开眼界，一饱眼福，他逢人便赞不绝口。于是有人从中撮合怂恿刘慧民借此良机拜齐白石为师，刘慧民却坦然慨叹：“齐先生的画技确实一流，但他的字不如我，他画他的画，我写我的字，我不能拜他为师。”面对中国画坛巨擘齐白石的盛名不迷信不盲从，而为自己丢弃自己的写字之长去攻学齐