欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29597348
大小:30.89 KB
页数:25页
时间:2018-12-21
《政府合同制工作人员》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观政府合同制工作人员 篇一:南庄镇政府招聘合同制工作人员简章 附件: 南庄镇政府公开招聘合同制工作人员报名表 年月日 注:1、年龄计算截止时间为XX年5月6日。 2、在表的右上角指定位置贴小一寸相片一张,另交一张同版相片给报考单位。3、此表填写内容必须真实,否则取消资格。 篇二:合同制考核办法 九原区事业单位合同制人员考核实施办法 为了正确评价全区事业单位合同制工作人员的德才表现和
2、工作实绩,激励督促事业单位合同制工作人员提高政治业务素质,认真履行职责,并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据,根据人事部《事业单位工作人员考核暂行规定》和《内蒙古自治区事业单位工作人员考核实施细则》,特制定本办法。 一、考核原则:坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。 二、考核范围:考核的范围为区属事业单位的所有聘用制合同制人员。 三、考核要求:按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区
3、委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 (一)单位派出学习、培训的工作人员由原工作单位进行考核,学习、培训半年以上的,考核等次主要根据学习、培训期间的表现和成绩确定。 (二)公派出国一年以上的人员,暂不进行考核,待其归国后,根据本人学习、工作情况一次性确定其出国期间的考核等次。自费出国留学人员不进行考核。 (三)对新参加工作的人员应进行考核,但在年度考核时只写评语,不定等次,考核情况只作为聘用、定级的依据。 (四)新调入的工作人员,调入当年时间在半年
4、以上的,由调入单位进行考核并确定等次;调入当年时间不足半年 的,由原单位提供情况并提出考核意见,由调入单位确定考核等次。上述人员凡按照国家有关考核规定进行了考核的,其考核年限与以前连续计算。从企业调入县调入时间在半年以上的人员,调入当年对其进行考核并确定等次,考核年限从当年算起。 (五)挂职锻炼半年以上的工作人员,在挂职期间由挂职单位负责进行考核并推荐等次,原单位在进行综合考察后确定其等次。在挂职单位工作不足半年的由原单位进行考核。 (六)除因公致伤残外,本年度病、事假累计超过半年,或事假累计超过三个月的工作人员,不进行考核。 (七
5、)停薪留职人员不进行考核。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 (八)接受立案审查尚未结案的工作人员,只进行年度考核,暂不写评语,不定等次,待问题查清后再行确定。 (九)受行政警告处分(包括受党内警告处分)的工作人员,要对其进行考核,但在受处分的当年不得定为优秀等次;受行政记过(包括受党
6、内严重警告)及以上处分的工作人员,属于过失违纪的,在受处分期间只参加考核,不确定等次,考核只作为解除处分的依据;属于故意违纪的,受处分的当年可定为不合格等次。在解除处分的当年及以后按正常情况对待,但解除处分的当年一般不得定为优秀等次。 (十)对应参加年度考核,本人无正当理由却拒绝参加的,所在单位可先对其进行批评教育,仍然拒绝参加的,可 直接确定其为不合格等次。 四、考核内容和标准 (一)考核内容:包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。 德,主要考核政治态度、思想表现、法制观念、组织纪律和职业道德表现; 能,主要考核业务技
7、术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况; 勤,主要考核工作态度、勤奋敬业精神、工作积极性和遵守劳动纪律情况; 绩,主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观 (二)考核标准: 1、以
8、岗位职责及年度工作任务为基本依据,具体标准 在政府人事部门与主管部门的指导下由各单位根据实际情况自行确定。 2、考核标准应明确具体,定性与定量相结合,不同专业和不同职务、不同
此文档下载收益归作者所有