南方新高考2018版高考物理大一轮复习 专题二 相互作用与物体平衡 第2讲 力的合成与分解课时作业

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1、第2讲　力的合成与分解一、单项选择题　　　　　　　　　　　　　　　　　1．(2014年广东广州摸底)如图K221所示，舰载机保持牵引力F大小不变，在匀速航行的航母上降落时受到阻拦而静止，此时阻拦索夹角θ＝120°，空气阻力和甲板阻力不计，则阻拦索承受的张力大小为(　　)图K221A.B．FC.FD．2F2．将一个已知力F分解为F1和F2，已知F＝10N，F1与F的夹角为37°，则F2的大小不可能的是(　　)A．4NB．6NC．10ND．100N3．(2013年北京卷)如图K222所示，倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上，质量

2、为m的木块静止在斜面体上．下列结论正确的是(　　)图K222A．木块受到的摩擦力大小是mgcosαB．木块对斜面体的压力大小是mgsinαC．桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsinαcosαD．桌面对斜面体的支持力大小是(M＋m)g4．(2016年江苏徐州高三检测)举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目．在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺(或抓)举成功．运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角．若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是(　　)A．不变

3、　　　B．减小C．增大　　　D．不能确定5．(2015年江苏扬州调研)两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图223所示，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态．则(　　)图K223A．绳OA对M的拉力大小大于绳OB对M的拉力B．绳OA对M的拉力大小等于绳OB对M的拉力C．m受到水平面的静摩擦力大小为零D．m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左6．如图K224所示，光滑斜面倾角为30°，轻绳一端通过两个滑轮与A相连，另一端固定于天花板上，不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量．已知物块A的质量为m，连接A的轻绳

4、与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为90°，A、B恰好保持静止，则物块B的质量为(　　)图K224A.mB.mC．mD．2m二、多项选择题7．如图K225所示，轻杆左端插在竖直墙内固定，右端安装有光滑轻滑轮．细绳的上端固定在竖直墙上，下端跨过滑轮与重为G的物体相连，整个系统处于静止状态．已知杆处于水平位置，细绳的上段跟杆成α＝30°角．关于细绳对滑轮的压力F，下列说法中正确的是(　　)图K225A．F的方向沿杆向左B．F的方向跟杆成30°斜向左下方C．F与G的大小相等D．F一定比G大8．2013年8月17日下午4时，汕头市

5、潮南区遭受特大暴雨袭击，陈店、司马浦等多个镇变成一片泽国，一架军用直升运输机在汕头外沙机场转运救灾物资，飞往灾区空投矿泉水、面包、面巾纸、饼干等物资，急援当地洪灾受灾群众．如图K226所示，一运送救灾物资的直升机沿水平方向匀速飞行．已知物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角．设物资所受的空气阻力为f，悬索对物资的拉力为T，重力加速度为g，则(　　)图K226A．f＝mgsinθB．f＝mgtanθC．T＝D．T＝9．如图K227所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时

6、，两段绳子间的夹角为θ1，绳子张力为F1，将绳子B端移至C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ2，绳子张力为F2；将绳子B端移至D点，待整个系统平衡时两段绳子间的夹角为θ3，绳子张力为F3，不计摩擦，则(　　)图K227A．θ1＝θ2＝θ3B．θ1＝θ2<θ3C．F1>F2>F3D．F1＝F2

7、方向夹角θ＝30°，重力加速度g取10m/s2，求：(1)球B受到的水平风力大小．(2)环A与水平杆间的动摩擦因数．图K22811．(2015年江苏扬州中学检测)质量为m＝0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态．PA与竖直方向的夹角为37°，PB沿水平方向．质量为M＝10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，如图K229所示．(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：(1)轻绳PB拉力的大小．(2)木块所受斜面的摩擦力和弹力大小．图K229第2讲　力的合成与分解1．B　解析

8、：舰载机与航母一起做匀速运动，合力为零，两阻拦索的张力的合力与舰载机的牵引力是一对平衡力，由平行四边形定则可知，B正确．2．A3．D　解析：对木块受力分析，如图D50甲所示，由平衡条件得Ff＝mgsinα，FN＝mgcosα，故A、B