2015-2016学年高中语文 第三单元 9劝学学案 新人教版必修3

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1、劝学劝　学　诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。劝　学　诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍惜光阴，努力向学。既用以劝人，亦用于自警。该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉

2、，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。1．注音须臾(yú)　　　蛟龙(jiāo)　　　跬步(kuǐ)骐骥(qí)　　　驽马(nú)　　　舟楫(jí)蟹螯(áo)　　　蛇蟮(shàn)　　　金就砺(lì)跂而望(qì)　　假舆马(yú)　　锲而不舍(qiè)以为轮(róu)　金石可镂(lòu)　　　2．写对字形　　　　◎写法归纳(1)设喻方式多样：①正面设喻，如“青出于蓝”“冰寒于水”“木为轮”“金就砺则利”等从正面阐明学习的重要性。②正反设喻，如“蚓”和“蟹”、“骐

3、骥”和“驽马”、“锲而舍之”和“锲而不舍”，通过正反对照把所要说明的道理说得更具体明白。③反复设喻，如“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，连用几个不同的比喻，使读者加深对道理的理解。(2)设喻与说理结合紧密，形式十分灵活：①有的是将道理隐含于比喻之中，如“青出于蓝”“冰寒于水”“锲而舍之”“锲而不舍”。②有的先设喻，后引出道理，如第2段，作者先连用五个比喻，后引出“善假于物也”的道理。③有的先设喻，引出道理后，再用另外的比喻进一步论证，如第3段第一层，作者先用“积土成山”“积水成渊”设喻，引出“积善成德”的道理，再用“不积跬步”“不积小流”两个比喻从反面进一步论证。◎写法

4、精讲比喻论证就是用打比方的方式，形象地证明论点。用容易为人理解的事物来说明不易为人理解的事物，用浅显的道理来说明深奥的事理，“喻巧而理至”，能将抽象的道理具体化，做到深入浅出、平易生动，从而生动有力地证明了论点。运用比喻论证要注意几个问题。一是用来作为喻体的事物，应当是大家所熟悉的、具体的、浅显的。如鲁迅为了说明对外来文化要进行合理取舍，用人应该如何对待一所大宅子来比喻，大家一听就懂。如果为了证明我们要正确对待前人留下的一所房子，先大谈对待外来文化的不同态度，那就让人越听越糊涂了。二是比喻要贴切、自然，能恰到好处地说明被论证事物的特点。比如为了证明人需要不断学习来自外部的知识，可以用草木需要

5、阳光来设喻，如果说成屎壳郎也需要牛屎，就通俗得过分了，这叫“引喻失义”。三是要完整、深刻地论述一个问题，必须把比喻和举例论证、道理论证等结合起来使用。这就像装修房子的瓷砖，不能只堆叠在房子里，要用水泥、胶水等把瓷砖组合起来，与门窗、灯光、天花板等相互映衬，才能让人赏心悦目。◎微写作训练比喻论证是用打比方的形式对论点进行证明的一种论证方法，又叫喻证法。这种方法用容易理解的语言和浅显的事物来说明不易理解和较深的事理，将抽象的道理予以具体化，做到深入浅出、平易生动，具有形象性，从而加强对论点的证明。本文主要采用比喻论证。学习该种写法，以“信念”为话题写一段话。答案：(略)◎课内素材本文中，荀子从朴

6、素的唯物主义观点出发，指出人的道德、知识、才能不是天生就有的，而是通过后天的学习取得的。君子所以能超过常人，并非先天素质差异所致，而是后天善于学习使然，这同孔子“上智下愚”的思想截然不同，是一个很大的进步。文中又指出学习要靠逐渐积累，持之以恒，用心专一。这些对我们都有借鉴意义。本文也有不足，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，这是缺乏科学知识的说法。另外对学习的目的、意义、方法的论述，只强调了积累、锲而不舍、专一，而没有强调在批判继承的基础上创新。◎精彩运用寂寞荀子一荀子很寂寞，也很无奈，从他那荒凉的陵墓可以看得出来。小时候常去外婆家，每次去外婆家的路上必在一个杂草丛生的土丘上玩耍一

7、阵。年龄稍大一些时，问大人土丘是何物，被告知是大地主的坟墓。直到上初中才惊讶地听说那个土丘原来是荀子墓。当再去外婆家路过这个土丘时，内疚之心便油然而生。在我名不见经传的故乡，竟沉睡着一位影响了中华民族一代又一代炎黄子孙的圣贤，这使我不由得感到自豪，随即又不安起来。我开始埋怨家乡的父老，我们这片贫瘠的土地上，有如此显赫的人物，我们既没有尽地主之谊，更没有表现出鲁南人的热情豪放。而是无情地把这位客人抛到荒山野外。