健康服务管理自查报告

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时间:2018-12-24

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划健康服务管理自查报告  学校健康服务管理的自查报告  为贯彻党的教育方针、政策和《学校卫生管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《生活饮用水卫生管理法》等文件精神,结合我校的实际情况加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育、晨检工作以及传染病预防、公共卫生管理、饮用水卫生等工作进行规范开展。现根据上级要求,对学校开展健康服务工作进行了认真全面的自查,现将有关情况报告如下:  一.领导重视,健全组织  “卫生是窗口”、“卫生是形象”,只有健康服务管理

2、工作搞扎实了,才能保证师生正常学习、工作和生活。我校始终把这项工作做为一项要务,成立了领导小组:  组长:校长  副组长:后勤主任  组员:各部主任、各年级组长、各班主任及校医室全体人员。  明确职责、分工明确、责任到人、完善各项预案、各种制度。做到有计划,活动有记录,年终有总结,学校与相关部门领导、年级组长和组员签有责任书,作为年终绩效考核和评优的重要内容。二.晨检工作目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能

3、及个人素质的培训计划  建立健全、完善的晨检制度和因病缺课追踪制度,坚持每日进行全校疾病晨检、午检和晚检,认真做好学校因病缺课跟踪记录并统计和上报工作,把传染病预防工作做得更周全更细微。  对可疑传染病患者做好晨检,午检和晚检记录,提出隔离要求,对疾病做到早发现,早报告,早隔离,早治疗。  关于疾病或可疑传染病复学。对疾病或可疑传染病学生康复者,要求到具备条件的医院和卫生院确诊,并开具有县级以上医院加盖公章的诊断书,书上明确注明是否具有传染性,交校医室存档备查。  三.组织起来,预防疾病  本着预防为主的方针,为减少传染病的发生,做好季节防病工作,学校召开班主任会议,传达各级相关文件和

4、相关卫生文件精神,进行动员,要求全体教师为预防传染病发生积极行动起来,思想重视,提高认识,并召开学生动员大会,通过各种宣传形式:如展板,广播,多媒体,国旗下讲话,提高大家防病意识。  学校坚持“三操二课”制度,注重学生身体素质提高与眼睛保健。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  学校建立学生健康管理制度,每学年初对学生进行建卡体检,并对体检结果进行形态机能、近视等各类分析,并向家长反馈

5、体检结果,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。  学校积极开展健康教育活动,增强健康意识,普及科学防病知识,学校把健康教育课纳入课表正常进行,做到教师,教材,时间三落实,有计划、有进度。老师授课认真,测试规范,开课率达100%,学校有专人负责,定期听课,评课,分析,总结,通过不断探索、更新和实践,我们的健康教育宣传逐步规范化,示范化,通过普及健康知识,  使学生懂卫生,讲卫生,爱卫生,提高学生健康知识的知晓率。此外,学校以各种形式宣传健康教育:通过专栏、黑板报及主题班会、家长会、告知书等多种渠道宣传,宣传传染病的预防、食品卫生、饮用水卫生教育,结合季节变化对呼吸道传染病,肠道传

6、染病等特点以及常见病:如近视、弱视、沙眼、寄生虫、贫血、神经衰弱、龋齿、脊柱弯曲、营养不良、肥胖等特点,利用健康教育开展主题教育活动,师生共同开展防病治病措施,有效预防传染病疫情的发生。利用家长会和告知书与家长互动,学校家长合作,加强对学生的教育,收效甚大。这样有效预防传染病的发生和常见病群体预防,这样一来,学生的正确行为形成率达95%以上。  四.强化管理,确保安全目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个

7、人素质的培训计划  学校认真贯彻执行食品卫生法律法规,并制定《食堂卫生管理制度》加强饮食卫生管理,严把原材料采购关,严格食品出入库登记制度,食库,冷藏设备清洁,通风良好,分类放置,分库存放。食品加工设备完善,符合要求,食堂工作人员一律持双证上岗。学生、教师餐厅严格执行卫生清洁责任制和消毒制度。责任到人,落实到位,全天保持整洁。  五.加大投资,改善条件  几年来,学校加大投入,改善环境,大搞绿化,优化学校环境,添置卫生设备。教室宽敞明亮,黑板无

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