小学音乐教学能手评选工作总结

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1、耕耘着收获着　每一个学期都是短促、紧张、高效、丰收的学期，在人心齐、聚心力强的工作氛围中，我的工作也相继迈出了成功的一步又一步，这除了自身脚踏实地、勤勤恳恳工作外，其中包含了学校领导、教研室各位同仁对我的关心、指导和帮助；包含了下属村小校长、教干对我工作的大力支持；也包含了音乐、美术教师与我的通力合作。为提高教师钻研课标、开发教材的能力，每到开学初我就组织开展专、兼职音乐美术教师的培训活动。活动包括学科示范课、通研教材以及经验交流三块内容。针对教学中的一些热点问题给予恰当的引导。例如：课改后隐约可还要不要知识了？课改后音乐课的教学向综合发展，课堂上热闹了，孩子们也高兴了，可是一学期下来

2、，学生不会完整地唱上一首歌，如何是好？不用课件是不是就不是好课呢？一定要按教材上课吗？等等的问题。培训活动中老师门都非常认真的听课，准确、犀利的评课，对课堂教学中出现的有异议的问题或是自己的教学小策略，都能毫不隐瞒的各抒己见、相互交流、达成共识。通过培训，使所有的老师对先行的音乐、美术教学有了更明确的方向，以便更好地去完成自己的教学任务。一直以来，我还积极参与学校的各项教研、检查活动。这些工作很多都是我从未接触过的，从原来的无知到现在的有知，我自认为我真的是努力了，带着谦虚的态度不懂就问，然后认真的去做好每一件事、每一项工作。俗话说：“一分耕耘，一分收获”。在去年十月份我负责主抓的区第

3、十五届艺术节比赛中，我们一小时的汇报演出和1500幅美术作品，均获得了全区一等奖的好成绩，同时还获得区级优秀组织奖。音乐6个参评节目5个一等奖；美术10幅现场作画作品7幅获一等奖。除此之外，我们还成功承办、完成了全区中小学现场作画。年前，我又积极参加了区课改之星的评比，经过讲课、课改思想汇报以及证件积分三项考评中，我很荣幸的被确定了为区级“课改之星”。今年三月份，我又成功举办了全处的青年美术教师展示课活动，并从中选拔老师参加区比赛获得了区一等奖的好成绩。与此同时还辅导了王海雨、赵莉老师参加区音乐教师基本功比赛分别获得了一、二等奖。在区中小学音乐教学研讨会上执教的《我是少年阿凡提》获得了

4、与会领导老师的一致好评。四月份，我又在市第四届音乐教学年会上执教市级公开课。当然，成绩仅代表过去，下一步我的打算是：一、努力加强自身学习，不断提高认识我认为要使自己能更好地为学校、为老师、做好工作，作出应有的贡献，必须要有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法。还要多读书、读好书，不断为自己充电，努力提升个人素质。因为“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。二、抓好教案改革，使教案个性化、格式化，进一步提高课堂实效，减小专兼职教师的差距。1、教案个性化教案个性化教案的形式体现个性化。准备在一学期的实践中，使我办事处专职音美教师的教案形成自己的、独特的风格。2、教案格

5、式化：一方面是：兼职音美教师教案模式的格式化学期初给兼职教师确定一个教学基本模式，要求老师根据模式中的教学环节安排教学内容，并认真实践。另一方面是：教案的内容体现格式化每个教学环节中有问题设计、学生活动、教师调控、还要写教学反思。（教的什么？学的什么？怎么教的？怎么学的？）三、提倡大练基本功，促进教师业务水平提升认真督促音美教师大练基本功，特别是音乐教师，专业种类更多一些，认真督促她们练好歌、跳好舞、弹好琴、吹好笛，为各级教师基本功比赛做好准备。并且要求每一位老师熟知自己学科的课标，努力上好能让自己、他人满意的课。积极组织好音美学科间的听课活动，相互学习交流、共同探讨、共同提升。四、试

6、行器乐——竖笛进课堂“乐器进课堂”是一种新的教学模式，是创新教学的一种尝试，它既减轻了学生嗓子的负担，又丰富了我们的音乐课堂教学活动，而且在发展学生的知识、技能、智力的方面，都有着特殊的功能和效益。特别是把简单易学、携带方便的竖笛引入课堂，更能起到推广普及的作用。时机成熟时，我们将试行竖笛教学培训。先在高年级开课，看学生兴趣如何、教师教的是否轻松、是否能提高教学效率。接下去的工作中，我会不断的总结经验、吸取教训，使自己再更上一层楼，让领导对我更加放心。新的一学年，我将会一如既往的、真心的对待领导、同事，我会用真心换取大家的信任与支持，怀着一颗感恩的心去工作、去生活，相信在大家齐心合力下

7、，我们一定会再传佳绩、再创辉煌的！