小学教学能手评选方案.doc

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1、一、目的和宗旨“育人能手”评选旨在突出班主任在育人方面的重要作用，鼓励班主任队伍中的佼佼者，树立正气、培养典型，弘扬爱岗敬业的师德精神，本篇文章来自资料管理下载。促进班主任队伍不断优化。二、参评条件⒈现任班主任。⒉班主任工作满一年以上（含一年）的教师，均有参评资格。三、评选办法⒈第一轮筛选：根据班主任年度考核成绩排序，由高至低取各年部班主任总数50%。⒉第二轮筛选：由校长办公会对入围人选进行评价，投票选出第一轮入选人数的50%，向校长提供名单。⒊2认定：校长针对量化考核中不易操作、尚未纳入考核中的因素：如思想道德、顾全大局、工作作风、服从分配、人品人格等有

2、权对第二轮入围的人选进行取舍。⒋政绩、业绩特别突出，但由于特殊原因考核不上来的，本篇文章来自资料管理下载。校长有权直接认定。四、待?遇⒈“育人能手”是校内年度班主任评优最高荣誉。⒉获得“育人能手”荣誉称号的教师，当年教师节由学校统一表彰。⒊获得“育人能手”荣誉称号的教师，直接认定为“好教师”。⒋省、市、区优秀班主任从“育人能手”中产生。⒌评优晋级时，同等条件下排号自然在先。2