废旧材料制作轮船

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划废旧材料制作轮船　　-1-　　-2-　　-3(转载于:写论文网:废旧材料制作轮船)-　　-4-　　-5-　　《船》参考教案　　第一课时　　一、教学目标：　　1、认识不同用途、不同特点的船，初步了解船的发展历程。　　2、能抓住船的结构特点，大胆地表现自己心目中的大船。　　3、通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。　　二、教学重点：抓住船的结构特点，大胆表现自己心目中的大船。　　三、教学难点：探

2、究过程中立意和构思，生动画出船的状态。　　四、教学准备：师生共同收集有关船的图片及图像资料，查找有关船的发展及科技方面的故事。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学生：绘画工具、剪刀、胶水　　教师：代表大海的蓝色大纸　　五、教学过程：　　1、谈话导入揭题　　2、感知与启示　　分小组展示学生收集来的有关船的图片和资料，并选择小组集体认为最好

3、的图片资料向全班展示。　　师问：①你知道这艘船叫什么船吗？为什么？　　②还有其它种类的船吗？　　3、了解船的发展历程，学生根据收集来的有关资料议论教师提出的问题。①师问：谁知道最初的船儿是怎样的？　　②师：这样的船造型真简单，老师也能马上想到几种，你们看，这块西瓜皮就可以成为一艘船。别看它小，至少可以装载几百、几千只蚂蚁。像这样造型简单又很实用的“船”，小朋友们还能想出几艘吗？　　③师：接着又出现了用木头做成的月亮型的船。有的造船师傅还在船上叉上风帆，就成了帆船，然后便出现了铁皮船、气垫船、快艇等。　　4、设计创作　　①师问：看了这么多的船

4、，你能画出你心目中的大船吗？　　②学生自由创作，教师巡视指导。　　5、作业展评：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　师：让我们的大船到海中去航行吧！　　①用剪刀将自己画的大船按外轮廊剪下来，贴在老师准备的蓝色大纸上。②学生自评——互评——教师总结　　第二课时　　一、教学目标：　　1、认识发现有关浮力的知识，认识各种能浮在水面上的材料。　　

5、2、能利用各种废旧材料制作小船，培养学生的动手操作能力。　　3、培养学生的创新意识，增强学生的环保意识。　　二、教学重点：利用身边的废旧材料设计制作成造型美观，能浮于水面上的船。　　三、教学难点：设计制作造型美观，能浮于水面上的有创意的小船。　　四、教学准备：同学——收集身边的各种废品。　　教师——用废品制作的范船，水盆若干个。　　五、教学过程：　　游戏篇　　1、折纸船　　同学们，你们会折纸船吗？下面我们就用桌上的彩纸来折一只好看的纸船。　　2、玩纸船目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专

6、业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　不知你们的船能航行吗？现在我们将它们放入水盆中试一试。　　玩法指导：①用各种方式让纸船在水中前进。　　②可以在船身边放置物品，检测纸船的承载能力。　　研究篇　　1、问：为什么纸船能浮在水面上？什么是浮力？　　师：那么除了纸外，还有哪些材料能浮在水中？　　2、小结：除了纸张外，有塑料类的物品，如塑料瓶、碗、袋、盖子、乒乓球、脸盆、玩具等，还有泡沫板、树叶、气球、水果皮??都能浮在水面上。　　3

7、、进行环保教育　　创作篇　　1、创作要求，选择收集来的废品进行加工，制作一艘造型美观、能浮在水面上的船。　　2、学生自由创作，教师巡视指导。　　3、展评①将制作成的船放入水盆中游戏。　　②从造型特点、功能及创意等方面介绍自己的船。　　③学生互评，教师总结。　　札记：不少孩子在创作时，联想到了以前在幼儿园学过的纸折船，在我的鼓励下，他们用广告宣传纸折出了立体的船，并画了小孩剪下来贴到小船上，再把小船贴到风景画片做成的背景上。形成了一件美丽的小摆设。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平

8、，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　船　　教学目标：　　1、了解船的