教育系统干部学习培训心得

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时间:2018-12-28

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划教育系统干部学习培训心得  按照湖里区教师进修学校的统一安排,我参加了为期一周的小学中层干部培训班。通过一周的培训学习,我更加明确了工作的重点,开阔了视野,学习了一些理论知识,懂得了怎样给自己定位,为今后更好的工作奠定了基础。通过培训使我受益匪浅,以下是我本人的不成熟的点滴心得体会:  一、通过培训学习,使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。  培训是一种学习的方式,是提高管理者素质的最有效手

2、段。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习,才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,只有这样,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。蒋宗尧校长的报告就给了我很多思考,中层干部首先要提高自身的素质,素质提高了,在工作中,执行力就强,也会顺心自然;同时也让我懂得,作为中层干部,要定好自己的位置,当好配角,做事到位不越位,,要充分发挥主动能动作用,与其他部门通力协作。泉州师院的王宏教授的讲座,也让我清醒的认识到,学校,作为一个整体,团队,要想做好,要想

3、做的有特色,要想做成功,发挥团队的作用非常重要。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、通过学习培训,使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。  福建电大副校长的讲座《信息时代的学习力》—创感时代的学习力与管理力,告诉我们,人要活到老学到老,尤其是在这个信息年代,目的-通过该培训员工可对保安行业有

4、初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  学习就是建构但建构要蕴含创新,当今信息超载,知识碎片化,要把网络当作知识银行,学会零存整取,要循序渐进,要懂得小量的学习,他的柚子的故事,要告诉我们,人与人之间要多沟通,多亲近,所以在工作中一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立工作第一位,局部服从整体,小局服从大局的原则,始终保持健康向上、奋发有为的精

5、神状态,增强勇于攻克难关的进取意识,敢于负责,勇挑重担,锲而不舍地推进学校持续健康发展。二是要加强沟通与协调,熟练工作方法。要学会沟通与协调,要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,副职要当好正职的参谋助手,要围绕正职的思路,积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活,把反思当成一种文化,通过反思,及时发现自身存在的问题。三是要敢于吃亏、吃苦、吃气,弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神,是社会的主流风气

6、。就是要为人处世要心胸开阔,宽以待人。要多体谅他人,遇事多为别人着想,即使别人犯了错误,或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤害相互之间的感情。要树立奉献精神,树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦,吃别人吃不了的苦,做别人做不了的事,忍别人忍不了的事,严格要求自己。四是要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为目的-通过该

7、培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。五是要注重文明礼仪,增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基,是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志,没有了文明,就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质,做一个堂堂正正的人,做一个懂文明

8、、有礼貌的谦谦君子,文明就是我们素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质,我们这个国家的整体素质才能提高。我们要从自我做起,从每一件小事做起,做文明事,说文明话,让文明礼仪成为社会发展的主流,让我们的校园成为文明校园。六是要廉洁自律,加强思想道德修养。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和

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