诊断学多媒体教学实验报告(共3篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划诊断学多媒体教学实验报告(共3篇)　　《实验诊断学》七年制本科课程教学大纲　　一、课程基本信息　　课程编号：　　课程名称：实验诊断学　　英文名称：LaboratoryDiagnostics　　课程性质：专业基础课　　总学时：36学时，　　学分：学分　　适用专业：七年制临床医学专业　　预修课程：生理学生物化学病理生理学医学免疫学药理学医学微生物学人体寄生虫学。　　建议教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材《实验诊断学》第二版，王鸿利主编，人民卫生出版社出版。　　课程简介

2、：实验诊断学是以临床检验学为基础，将检验学提供的结果或数据，由医师结合临床病史/家族史、症状/体征、影像资料/病理检查等，应用于临床诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后判断；也可为科学研究、预防疾病、健康普查和遗传咨询等提供实验依据。因此，实验诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡的桥梁课程，无论在临床诊断学或临床医学中都占有不可缺少的重要地位，也是医学教目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划

3、　　育和医学生学习的必修课程之一。实验诊断学包括临床检验基础、临床血液学检验、临床化学检验、临床免疫学检验、遗传学检验和分子生物学检验等内容。通过本课程学生应掌握本学科的基础理论，基本知识和基本技能；能将检验技术的相关信息应用到临床和基础科研中，具有解决临床实际问题的能力及初步科研能力。在学习过程中加深了解实验诊断学在基础医学和临床医学发展中的突出地位和重要作用。　　二、教学内容与要求　　绪论　　目的要求：　　1．熟悉：实验诊断学的概念；实验诊断学的影响因素和质量管理；实验诊断学的项目选择；实验诊断学的应用；POCT的概念、特点和主要的临床应用。　　3．了解：实验诊断学的分类和内容

4、；实验诊断学的现状和展望；实验诊断学的项目评价；实验诊断学的学习重点和方法。　　学时安排：理论课1学时。　　教学内容：　　1．实验诊断学的概念　　2．实验诊断学的影响因素和质量管理　　实验诊断学的影响因素目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①实验前的影响因素　　②实验中的影响因素　　③实验后的影响因素　　实验诊断学的质量管理　　①室内质量控制　　②室间质量评估　　③全面质量管理　

5、　3．实验诊断学的应用范围和局限性　　实验诊断学的应用范围　　①为临床医学服务：确定诊断、鉴别诊断、辅助诊断、治疗方案的选择、疗效观察、预后判断和复发监测。　　②为预防医学服务　　③为健康普查服务　　④为遗传咨询服务　　实验诊断学的常用参数：参考值、参考范围或参考区限、临界值、危急值　　4．实验诊断学的项目选择和评价　　实验诊断项目的选择　　①筛查实验　　②直接诊断实验　　③鉴别诊断实验　　④辅助诊断实验目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、

6、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　⑤疗效检测实验　　实验诊断项目的评价　　5．实验诊断学的学习重点和方法　　实验诊断学的学习重点　　实验诊断学的学习方法　　6．POCT的概念、特点和主要的临床应用。　　教学方法：利用多媒体等教学手段讲授上述内容。　　第一章实验诊断的质量保证　　目的要求：　　1．掌握：参考范围、临界值、临床决定水平；检验结果的临床性能评价相关指标。　　2．熟悉：临床实验室的概念；影响实验诊断结果的有关因素，含来自受检者的影响因素和来自临床和实验室的影响因素；质量控制概念及内容。　　3．了解：检验标本的类别和不同颜色管盖试管的用途；有关检验

7、技术性能的指标(精密度、准确度、检出限等)；循证实验医学概念和实践方法。　　学时安排：理论课1学时。　　教学内容：　　1．概述：临床实验室的基本概况　　2．检验质量的影响因素　　标本因素对检验质量的影响目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　①标本的类别　　②标本的采集