高考增分学生的发言

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划高考增分学生的发言　　高考冲刺阶段的两个增分策略　　一、考试技巧也是增分点　　高三到了冲刺阶段，可谓考试不断。这些考试有一个非常重要的功能，就是训练学生的考试技巧。而这一重要功能，常常被学校和师生们忽视了。有的学校往往只在一两次大型模的拟考中，才要求老师和学生要按高考的程序和要求去做。即便学校这样要求，到老师和学生那里，也有不少是没当回事的，总认为这不是真正的高考，何必那么紧张呢。比如，领取试卷、分发试卷、考场要求

2、、学生准备等等，与高考要求比，他们都会打折扣。至于平时的一般考试，就更随便了。他们关注的仅是考后的分数，而通过考试训练学生掌握考试技巧的过程，还没入他们的法眼，还不在他们的关注范围内。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　考生的考试技巧必须靠平时的小考和模拟考磨练出来。平时小考、模拟考，必须以高考的心态和要求来对待。部队有句

3、话叫“平时多流汗，战时少流血”，道理与此相同。高三学生以往的不说，就是高三这一年，大考小考也不知经历了多少，可谓身经百战了。比如20次吧，而高考则是最后的第21次，前20次都是为这第21次练兵的，如果前20次都严格要求，规范操作，这最后的第21次应该是非常娴熟的，是经验积累最多的一次，也应该是发挥得最好的一次。如果真能如此，以同样的水平走进试场，就会因为考试技巧熟练增加不少分。准确点讲不是增分，是不丢分，考场上不丢分就等于增分了。一科丢1分不算奇怪吧，4科就丢了4分；如果一科丢2分，4科就　　丢了8分；其实很多学生因为考试技

4、巧，不止将该拿能拿的8分给丢了，更有甚者，可能一科就不止丢8分。　　不仅统一组织的大考、小考要当高考来训练，到了冲刺阶段，学生自己做题，不管是完整试卷还是单项的习题，都可以按照考试要求进行自我训练。做题前把试卷准备好，工具拿齐，开始下笔就计时，按高考时间做，一到时间就停笔。一定要有适当强度的限时训练，比如语文的作文，高考可能只允许50分钟左右的时间，平时就要严格控制在这个时间内完成，不可以“能拖就拖”。　　以下几点，可能是师生们不太怎么在意的，但完全并且应该是通过平时考试得到改进或提高的。　　充分利用考前5分钟目的-通过该培

5、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　高考发放试卷到动笔答题，大约有5分钟时间。这5分钟时间不准做题，但能看题。比较好的策略应该是扫描全卷，关注大题，既整体了解又重点关注，结合以前那么多实战经验，该怎样拿下这份试题，心中差不多就定普了。哪些题目简单，哪些题目较难，哪些题目根本不要指望，心中就有数了。先做哪些题，后做哪些题，哪些题留到最后碰

6、运气，也就基本清楚了。待允许答题后，就可按部就班地做题。很多学生为了抢时间，拿到试卷后，就猴急猴急地在草稿纸上做题，并且从第一题做起。这样看似争取了时间，实际上没有整体观念，很可能会在不该花时间的题目上多花了时间，不知道还有比这更容易拿分的题目，导致简单的题目，分值更大的题目没时间做了。能做的题没时间做，能拿的分没拿到，这是最可惜的。　　养成准确审题的习惯　　审题一定要细心、准确，尤其是关键字、词。有些题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键。学生易犯这样的错误：有些题目一看，与以前做过的题相同，其实关键字词有不同，而审

7、题不细心没发现，于是就按以前的思路和方法做，结果错了；或者做到一半的时候才发现与以前的不同，这时再来改正，都是花了冤枉时间。　　形成个性化的稳定的做题顺序目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　命题会遵循一定规律，从形势看，今年的高考试题肯定也是稳定为主，也就是说，今年的高考题，虽然现在没看到，具体内容不知道，但整份试题的结构

8、、考点、题型、题量，现在基本可以预测到，顶多到时有些微调而已。也就说，通过我们平时的模拟题、训练题，可以训练学生形成自己的做题顺序，先做什么、后做什么，最后做什么，形成基本稳定的思路和习惯，高考时，就按平时训练好的稳定的顺序，有条不紊地做题即可。不应等到高考的考场里再来思考这些问题。这样，