2011年云南省第一次高考统测理综化学学科质量分析报告

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1、2011年云南省第一次高中毕业生复习统一检测理科综合化学科质量分析云南省教育科学研究院一、试题总体评价《2011年考试大纲》指出理科综合化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的常握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还注意考察考生初步运用化学知识，观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。2011年云南省第一次高三教学质量检测理科综合化学试题充分体现了这一命题的指导思想。全卷注重基础、试题突出了学科的核心知识，内容紧扣教材、许多题目源于教材，覆盖面广，注重原创，题型新颖，注重2010年高考的启示，能力要求特别

2、是思维能力的要求有所提高，在试卷的长度、难度、计算量、填空的数量等方面注重导向性，而且给教师的讲评和学生的反思预留了很大的空间，全卷没有偏题和怪题。本次检测主要突出在内容和命题模式上与可能出现的高考试题的模拟，试题难度略高于2010年高试题的难度。试题涉及基本概念、基础理论、元素化合物、化学实验、有机化学基础、化学计算等高中化学教学大纲要求的绝大部分知识内容。试题的能力结构和知识结构均符合2011年考试大纲的要求，有一定难度，突11!试题的选拔功能，对中等及英以上学生的区分度较好。对学生的学习能力进行全面考查，试题设计围绕化学基础知识巧妙设问，引导师生攵习

3、中要注重基础、回归教材、提升能力。二.试题主要考点全卷试题中，6、7、8、10、12、13等7道试题为基本概念、基础理论和基本技能题，占36分，9、28题为元素化合物知识综合题，占20分；29题为综合性实验题，占15分；11和30题是有机化学题，约占22分；12题为计算题。表1为每题涉及的主要考点。表1试题主要考点分布题号考点要求6离子反应和离子方程式离子反应和离子方程式的正误分析7基本概念、基本技能胶体鉴别、蛋白质提纯、中和热及结晶水含量测定分析8基本实验方法有关溶液和试剂酸化或碱化处理，涉及卤代桂、葡萄糠、硫酸根检验和高镒酸钾溶液氧化性9离子反应中离子

4、浓度的变化碳酸钠与盐酸反应过程的认识10离了浓度大小判断NH/、C1一、HOH「在不同溶液中的大小关系、涉及强弱电解质、盐类水解相关知识11有机物的结构和性质根据有机物的结构推测物质性质12化学计算气体物质的量的计算13化学平衡有关平衡数据分析、应用27元素周期律（表）、物质结构、可逆反应元素判断及在元素周期表中的位置、原子半径、同主族元素气态蛍化物沸点变化分析、晶体结构、可逆反应的速率及平衡移动相关知识和化学用语考查28元素化合物综合推断重要元素（Fe、S）及其化合物的性质及转化关系、溶液保存、物质除杂相关知识及热化学方程式等化学用语考查29氯碱工业及

5、氯气检验、氮氧化物的综合实验化学实验基本操作，实验原理分析，产物计算30有机物综合推断有机物分子式的计算、基本概念、有机化合物间的转化关系、有机官能团性质、反应类型和同分异构体的推导。三、试题抽样情况分析1.全省统计基本情况从全省考生总参考人数为103186，根据各州市上报数据统计分析，平均分、难度、标准差、及格率等结果见表2及图1、图2。表2全省理科综合化学科统计表108〜10099〜9089〜8079〜7069〜6560〜6459〜5049〜4039〜3029〜2019〜109〜0化22213573422611042985000123621632619

6、96719163114622853学实考人数缺考人数总参考人数最高分实考最低分实考平均分实考及格率（%）102542644103186108040.9215.03图1全省理科综合化学科跟分数段考生人数分布图云南省高中毕业生复习统一检测理综Z化学各分数段学生分布（2011年第一次）□系列1分数段图2全省理科综合化学科跟分数段考生人数走势图1.全卷及各大题抽样的基本情况从全省随机抽取1123份考生的考卷进行统一评卷，平均分、难度、标准差、及格率等结果见表3、图表3抽样统计表样本数满分值平均分难度标准差及格人数及格率％最高分最低分112310849.450.46

7、21.8627624.581074图4抽样分数段分布表抽样分析分数段□系列1本次全省抽样1123人。最高分107分（满分），最低分4分，平均分49.45分，及格率为24.58%,抽样结果略好于全省统计情况。抽样结果显示，试题对优秀学生的发挥是有利的，对中等成绩与中偏下成绩的区分度不够理想，试题难度略偏大，主要是选择题中12题为计算题、13题形式新颖并且涉及化学平衡分析，30题（有机化学）界面新、思维力度大，都有有一定难度。但作为模拟试题，特别是与2010年的高考题（有机化学试题）相比是比较适当的。与化学学科这儿年高考的命题思想和要求基本是一致的。受到广大师

8、生的普遍好评，对后期的复习具有一定的导向作用。从上表看，考生分数段