4小数的意义和性质小数的性质和大小比较

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1、2小数的性质和大小比较教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、判断下面每组中的两个数是否相等。相等的画画“√”，不相等的画“X”。1．12．50和12．5000()2．0．0650和0．0605()3．7．30和7．3()4．24．05和24．50()5．11．0和D11．00()6．80．0l和80．010()二、不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是两位的小数。1．0．110＝()2．60＝()3．4．300＝()4．30．1＝()5．32＝()6．5．0400＝()三、判断。1．在小数部分添上。或去

2、掉0，小数的大小不变。()2．在0．6的末尾添上一个0，它的计数单位就扩大10倍。()3．两位小数一定大于一位小数。()4．1．3吨＝1．30吨＝1．300吨。()5．2．6和2．60的计数单位不—样。()6．把125改写成以万为单位的数是0．125万。()探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(图形题)在□里填人图中所要求的数。2．(连线题)把相等的数用线连起来。(1)4厘米①0．008(2)3．21②405．060(3)0．0080③0．4分米(4)30．6④2．210(5)0．08⑤0．080(6)4

3、05．06⑥3．063．(拓展题)从下边的数中选出和324厘米相等的数。()A．3．24米B．32．4分米C．32．40分米D．324．0厘米E．3240毫米F．0．324米4．(探究题)在下面的数中，哪些数的0可以去掉。0．0342．000．106000．8070．07715．000708．40小数的大小比较教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、在○内填上“>”、“<”或“＝”1．0．72元○0．8元2．2○1．9993．9．99克○10．1克4．4．05○4．0505．72米○5．794米6．1．404

4、○1．4407．4．1吨○4．099吨8．0．4○0．3999．1000克○1千二、填空。1．123．03是由()个百，()个十，()个一和3个()组成的。其中，两个3分别表示()和()。不改变数的大小，把123．03改为三位小数是()。这时，它的计数单位是()。2．在0．5的末尾添上两上0，它的大小()，但它的计数单位由()变为()。3．按要求把下面两组数按顺序排列。(1)0．80．810．8010．811()>()>()>()(2)0．60．6090．0690．690．96()<()<()<()<()4．下面

5、各小数各在哪两个相邻的整数之间，填在□里。(1)口<10．9<口(2)口>30．05>口(3)口<5．04<口(4)口>7．007>口(5)口<1．01<口(6)口>0．59>口三、判断。1．在超市里一桶食用油的标价为52．00元，就是52元。()2．奥运“火种马灯”重1．902千克，也可以写成1．92千克。()3．0．800＞0．8()4．—个人身高是1米70厘米，用小数表示是1．70米。()四、应用题。在－次短跑比赛中，小兰成绩是9．3秒，小强的成绩是8．8秒，小兰和小强两人谁的成绩好?探究拓展能力强化训练与

6、应用综合能力的养成1．(拓展题)在口里填上适当的数，使每组中的第一个数都比第二个数大。(1)8．15>8．口6(2)3．51>3．5口(3)0．6口1>0．689(4)1．77>口．992．(开放题)在括号中填入适当的小数。0．01<()<()<()<0．023．(表格题)四名同学在一次百米赛跑中的成绩是：小强15．6秒，小军15秒，张宁15．06秒，孙明16．13秒，把他们的成绩按名次排列起来，并填表。小数点移动教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择1．把0.08扩大()倍是0.8.A．10B．100

7、C．2．把15缩小为原来的()是0.015.A．B．C．3．把0．708扩大100倍，只要把708的小数点向()移动()位。A．左两B．右两C右1004．100克海水含盐3克，10克海水中含盐()克。A．3B．0．3C．0．03二、填空。1．把0．09的小数点向右移动两位，写作()，数字9从()位移到了()位，原数()了()倍；把0．09的小数点向左移动一位，写作()，数字9从()位移到了()位，原数()了()倍。2．把15．03扩大100倍是()，把15．03缩小为原来的是0．1503。3．在□里填上适当的数。

8、三、应用题。1．—枝钢笔的价钱是一枝铅笔的10倍，—个计算器的价格是一枝铅笔的100倍，—个计算器的价钱是79元钱，—枝钢笔多少元钱?2．普通纸100000张的厚度是86分米，平均每张纸大约厚多少毫米?3．小明买10本同样的故事书花128元，照这样计算，买100本这样的书需要花多少元?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(加强题)选择。(1)十位上的3比十分位上的