年中考历史教材知识梳理模块一中国古代史第五单元繁荣与开放的社会课件新人教版

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1、模块一中国古代史第五单元繁荣与开放的社会第一部分教材知识梳理繁荣盛世贞观之治开元盛世隋朝建立隋统一全国唐朝建立唐太宗登基贞观元年开元元年唐朝灭亡581年589年618年626年627年7世纪前期649年8世纪初713年741年907年民族关系文成公主入藏金城公主嫁到吐蕃主题概括总体特征：繁荣开放、政治开明、各民族友好交往、中外交流进一步发展是这一时期的主要特征。统治时期：贞观之治（唐太宗）、武则天的统治（政启开元，治宏贞观）、开元盛世（唐玄宗）重大举措：创科举、开凿大运河、创立三省六部制民族关系：唐与吐蕃的交往（文成公主、金城公主入藏）对

2、外交往：遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游考点速记考点1科举制（识记）背景：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。产生：（１）为改变这种弊端，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推举人才，参加考试，合格的可以做官；（２）隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。[2015张家界36（2）]完善：唐朝科举制逐渐完善，常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。（1）唐太宗时，大大扩充了国学的规模，

3、扩建学舍，增加学员，进士科考中第一名的，称为状元；（2）武则天时开创殿试和武举；（3）唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。僵化：明清时期的科举考试主考八股文，在很大程度上演变为朝廷钳制人们思想的工具。结束：科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年（1905年）才被宣布废除。特点：政府主导；自由报考；公开考试；择优录取；平等竞争。影响：（1）积极：①改善了用人制度（促进社会公平）,使得门第不高的读书人，可以凭才学做官，扩大了统治基础。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷，加强了中央集权；②促进了教育事业的发展，士人用功读书的风

4、气盛行，调动了人们积极进取的精神，提高了官吏的素质，有利于社会的进步；③促进了文学艺术的发展（进士科重视考诗赋，有利于唐诗的繁荣）；④对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用。（2）消极：①明清时期推行了八股文，考试内容过于僵化，严格限制了读书人的思想；②使儒学成为统治者奴化臣民的工具；官僚队伍壮大，但导致了从事科学技术研究的力量薄弱，是近代自然科学落后的重要原因之一。启示：（1）人才是国家的宝贵财富，我们要树立尊重知识、尊重人才的正确观念；（2）完善考试制度，促进人才选拔；（3）要选拔和任用德才兼备的人才。【易错易混】科举制创立于隋朝（

5、隋炀帝时期）；唐朝是科举制的发展与完善时期。考点2唐太宗和“贞观之治”（理解）1.出现原因（1）吸取隋亡教训，调整统治政策；（2）儒家民本思想，勤政唐太宗爱民（“水能载舟，亦能覆舟”）。2.概况：贞观年间（627～649年），农民占有一定土地，赋税负担减轻，有了安定的生产和生活环境，大量荒地被开垦出来，社会经济出现繁荣景象。那时候，政治比较清明，经济发展比较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐太宗3.唐太宗的统治措施政治：（1）注意任用贤才和虚心纳谏。任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征；（2）

6、完善三省六部制，下令合并州县，大力精简机构，革除“民少吏多”的弊政。经济：重视发展生产，轻徭薄赋，减轻农民的赋税劳役；同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望。教育：沿袭完善科举制，大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。【易错易混】汉代的最高学府是太学；唐朝的最高学府是国学。民族关系：（1）把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系；（２）在今新疆地区设立了管辖西域的最高行政和军事机构安西都护府。对外关系：实行开放的对外政策：玄奘西行。考点3女皇武则天(识记)称帝:晚年称帝，改国号为周，史称“武周”。评价

7、:武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她在当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，为唐朝走向全盛奠定了基础，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。武则天考点4“开元盛世”（识记）1.概况：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。2.唐玄宗的统治措施：唐玄宗统治前期年号为“开元”（713～741年）。任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”，重视地方吏治，并亲自考核县令的政绩，提倡节俭。3.盛世表现：经济：（１

8、）农业上：①修建了多处大型水利工程，农耕技术也有很大发展；②蔬菜有许多新品种从西域传入；③茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行；④改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉