班主任开学第一课的安全教育教案

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1、班主任开学第一课的安全教育敦案【班会目标】通过开展以“珍爱生命、安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。教育学生处处有安全意识,认识到生命的重要性。【教育难点】如何在今后的生活和学习中防患于未然,做到一生平安。【班会过程】一、教师引导,学生谈谈口己遇到的安全问题。二、说说家庭生活中不安全的隐患。三、安全知识竞赛1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安

2、全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都冇警示牌来捉醒我们,在没冇警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。2、像这种情况,我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生冋答)3、在我们学校述冇许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需耍注意安全?(同学自由发4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题:(1)同学之间发生小摩擦吋,下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师,让老师处理。B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。D、叫家<到学校来教训对方。(2)在

3、预防饮食安全方而做的不妥当的是()A、购买包装食品时,要杳看有无生产日期,保质期,生产单位。B、餐具要卫生,耍有自己的专用餐具。C、在外就餐吋,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为安全的行为是()A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时,头、手不仲出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时()A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师(5)在道路上行走时()A、和同学边走边打闹B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走C、行走吋东张西望,边走边看书或做其他

4、事情。D、为赶时间与机动车辆抢行五、快板表演:安全知识小结活动结束T:最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!乙:最股切的牵挂是父母,最美好的时刻是团I员I!结束语同学们,这次主题班会开得很冇意义,也很成功,大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现屮,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和口我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿平安永远着伴随我们大家!只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼口己口护门救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健

5、康快乐幸福地生活。班主任开学第一课安全教育教案(-)教学目标:1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程:一、校园屮存在的安全隐患。(请学生列举一些现彖)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动屮应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下

6、楼时要与同学保持一定距离。④上下楼吋不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动屮要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课吋不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行,如做做操等。④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

7、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项:①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。③注意公共场所礼仪,不要犬声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项:1、如何正确对待老师的批评,甚至误解?敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交

8、流。切忌偏激,其至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识

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