精品单片机课程设计实训报告-定

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1、CHANGSHANORMALCOLI.EGK(长沙师范高等专科学校)单片机系统课程设计报告专业:电子信息09电子303学生姓名:学号:2009540730312200954073031420095407303362009540730308指导教师:完成日期:2011年06月22日实训内容1.0广告灯41」设计任务41.2语言程序41.3原理图61.4系统仿真6三实训课题2.0秒表72.1设计任务72.2语言程序72.3系统仿真图9四实训课题3.0按键103.1设计任务103.2语言程序103.3原理图113.4系统仿真图12五实训课题4.0交通灯134」设计任务1

2、34.2交通灯流程图144.3语言程序144.4系统仿真图164.5检测与调试164.6实物成品展示17六心得体会18序言近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断深入,同吋带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往作为一个核心部件來使用,仅单片机方面知识是不够的,还应根据具体硬件结构软硬件结合,加以完善。—、实训目地通过此次实训,让我们常握了单片机基本原理的基础、单片机的编程知识以及初步掌握单片机应用系统开发实用技术,了解单总线的读/写控制方法。同时培养学生理论与实践相结合的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强学生独

3、立工作能力;培养学生团结合作、共同探讨、共同前进的精神与严谨的科学作风。本次实训目的主要有以下儿点:1、熟悉单片机应用系统的开发、研制过程。2、能运用MCS-51单片机进行简单的单片机应用系统的硬件设计。3、能采用MCS-51单片机汇编语言进行简单的单片机应用系统的软件设计。4、掌握单片机应用系统的硬件、软件调试方法。5、熟悉单片机仿真开发系统的作用,基本掌握运用单片机仿真开发系统进行在线仿真、调试和目标程序固化的方法。6、为今后从事单片机应用系统的开发、生产和维护工作奠定基础。7通过实物焊接,掌握了各元器件的基本性质,在排查错误的同时锻炼了自己的调试能力。8进一

4、步提高焊接技能。二、实训时间:16周三.实验要求:1.运用单片机原理与应用的课程知识以及单片机单片机的知识编写程序。2.注意单片机与PC机的连接使用。3.结合理论知识分析在调试程序过程中出现的问题,及时解决相应的问题。4.可以到图书馆或上网查阅参考资料。5.用单片机实现十字路交通信号灯的控制,完成系统的软硬件设计及调试。6.画出交通灯的各元件的连接图,并模拟电路的运行。7.将交通灯做成实物,完成焊接与调试过程。8.总结交通灯控制电路的设计、安装与调试过程。9.分析安装与调试中发现的问题及故障排除的方法(一)广告灯1.1设计任务:任务一:①按1・8、8-1的顺序依次

5、逐个点亮,任意时刻只有一个灯点亮;②循环点亮1次后灯全灭后,让所有灯同时闪烁3次;③灯全亮,然后按1-8的顺序依次熄灭一个灯,直到全灭;④再按8・1的顺序依次点亮,直到所有灯全亮;⑤灯全灭,同时从两头开始,依次各点亮一个灯并熄灭此前点亮的灯,即1和8亮,熄灭后2和7亮,依此类推,最后灯全灭;⑥所有偶数灯同时闪烁3次;⑦灯全灭,同吋从两头开始,依次各点亮一个灯,直到所有灯全亮后,同吋按8-1、2-7的顺序依次各熄灭一个灯,直到灯全灭;⑧所有奇数灯同时闪烁3次;⑨重新按步骤①走1.2汇编程序main:movr0,#8djnz「3,m2movrl,#8movpO,#OO

6、hmovp2,#Oahmovr4,#8mova,#Ofehmovdptr,#tb1mova,#0mO:movpO,alcalldelaym3:movrl,arlamovea,@a+dptrdjnzrO,mOmovpO,amova,#7fhlcalldelaymova,rlm1:movpO,aincalcalldelaydjnzr4,m3rramovr0,#8djnzrl,mlmovdptr,#tb2movpO,#Offhmova,#0movr3,#3lcalldelaym4:movrl,amovea,@a+dptrm2:movpO,#OOhmovpO,alcall

7、delay1lcalldelaymovpO,#Offhmova,rllcalldelay2incadjnzr0,m4lcalldelaymovpO,#OffhmovpO,#Offhlcalldelaylcalldelaymovr0,#5djnzr0,m8movdptr,#tb3ljmpmainmova,#0delay:movr5,#10m5:movrl,adO:movr6,#100movea,@a+dptrdl:djnzr6,dlmovpO,adjnzr5,dOlcalldelayretmova.rldelay1:movr5,#10incad2:movr6,#25

8、0djnz

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