深入落实基层党建考评体系，凸显基层党建工作的重要作用

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1、深入落实基层党建考评体系，凸显基层党建工作的重要作用　　【摘要】面对当前形势，如何加强基层党建工作，进一步加强和改进基层党建工作，充分发挥党组织的核心领导和战斗堡垒作用已经成为各级党委研究的重点课题。本文以此课题为依托，着重探讨了高等学校应如何深入落实党建考评体系，凸显基层党建工作的重要作用。　　【关键词】基层党建考评体系高等学校　　【中图分类号】D267【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）14-0052-02　　在党的十七大报告中强调了基层党组织建设的重要性，并指出党的基层组织是党执政的组织基础。要落实党建工作责任

2、制，全面推进农村、企业、城市社区和机关、学校、新社会组织等的基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。　　在认真审视当前党建所面临的形势和任务的基础上，沈阳工业大学立足校情、着眼发展，以“三个代表”重要思想为指导，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的目标要求，坚持“以考促评、以评促建、评建结合、重在建设”5的原则，全面、客观、公正地考核评价基层党总支的建设工作，并在基层党组织考核标准上，注意从单纯考核党内活动形式

3、、次数等量的指标，转变为综合考核基层党组织工作与业务工作结合的程度、产生的实际效果为主的质的考核上来。通过这样的考评促使基层党组织加强领导，完善制度，创新机制，加大投入，使基层党建工作得到较好的落实，从而使党建工作在学校发展建设中发挥的重要作用。　　一开展党建评估工作，切实加强组织领导，扎实推进党建工作，充分发挥党组织的政治核心与保障监督作用　　通过党建评估工作的开展，使基层党组织在指导思想上要从“就党建抓党建”的自我循环，转变为“围绕业务抓党建，抓好党建促发展”5的大循环，基层党组织应该以找准党建与业务工作的接合点作为工作的出发点。在工

4、作思路上，要改变以往的等布置、听指令的被动执行转变为从实际出发，自觉以解决学校改革、发展中的难点、热点问题。作为基层党组织工作的重点，应不断地增强基层党组织工作的主动性。在活动方式和教育内容上，要从单一的政治性教育和灌输，转变为融政治要求、思想教育、氛围熏陶、制度约束甚至利益牵引等内容丰富、形式灵活、群众容易接受的教育方式上来，坚持以人为本，开展工作创新。这样党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用才会得到真正发挥，高校基层组织建设工作的发展空间和领域才会更加广阔，党的建设才能真正为高校发展保驾护航。并且在日常工作中应充分

5、发挥执政党的作用，对单位和部门行政业务工作给予方向性的指导。在高校，基层党组织发挥监督作用的实质就是如何更好地处理党政关系的问题，各级党组织应积极参与行政业务工作、立章建制并监督执行、发扬民主集中制监督干部工作、教育党员和发动群众积极为教育事业发展建言献策。高等教育改革正处于攻坚阶段，高校发展处于关键时期，高校党的建设占有举足轻重的地位。只有做到保证有内容，监督讲方式，坚持党在高校的领导方式不断创新，高校各基层党组织才能发挥应有的作用。　　二开展党建评估工作，改进思想政治方式，为建设社会主义和谐校园提供有力保障　　我校通过党建评估工作的开

6、展，建立了党政联席会议制度，把思想政治工作与业务紧密结合起来。各学院党总支与学院行政、党支部与教研室，在工作上相互支持、配合，使思想政治工作与业务工作有机地结合起来，思想政治工作和业务工作一起研究、一起讨论、一起部署、一起检查落实。坚持“两手抓”，两手都要硬，避免了“两张皮”现象。在加强和改进党的建设和思想政治工作的过程中，各学院党总支能根据形势的发展和情况的不断变化，积极探索切合实际和行之有效的工作方法和方式，取得了一些好的工作经验。如我院在发展学生党员时大力推行公示制，通过加强群众监督，把好党员发展的质量关；十分重视对入党积极分子的培

7、养，建立了支部委员与积极分子的联系制度，采取交心谈心的方式，随时掌握要求进步同志的思想动态；在加强思想政治工作上提出了及时交流意见，及时提醒工作中不足，及时化解工作中的矛盾的“三及时”要求，把思想政治工作贯穿于日常工作中，通过细致深入的工作，增进了团结，增强了凝聚力5；针对部分学生只埋头学习、不关心政治、不愿意参加社会活动的现象，以学生党小组、学生会为阵地，强化学生的政治理论学习，并积极组织学生参加全校性的校园文化活动，在学生中逐步营造一个健康向上的育人环境，促进学生身心健康发展。强调思想政治工作以人为本，把解决思想问题和解决实际问题相结

8、合，坚持教育、引导、提高人与尊重、理解、关心人相结合。思想政治工作主要通过摆事实、讲道理，拿起批评和自我批评的武器，以理服人、以情感人。要求各基层党组织和思想政治工作者，端正以人为本的思想，在