高三历史第二次月考试卷（无答案）

《高三历史第二次月考试卷（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。陕西省横山县第四中学2017届高三历史第二次月考试卷（无答案）时间：90分钟 满分：100分一、选择题：（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.“……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，……勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮当具。有者半贾而卖，亡者取倍称之息。于是，有卖田宅者、鬻子孙以偿责（债）者。

2、”材料主要反映了小农经济的哪一特点a.男耕女织b．自给自足c．脆弱性d．连续性2．一位听书人，身穿暖和的棉布衣服，手里把玩着粉彩蝴蝶鼻烟壶，吃着鲜嫩的熟玉米，津津有味地倾听评书《三国演义》。请推断该场景最有可能出现在a．唐朝   b．宋朝   c．明朝   d．清朝3.“凡市，以日午击鼓三百声，而从以会；日入前七刻，击钲三百声，而众以散。”这种情形最有可能出现在a唐朝    b宋朝     c明朝    d清朝4．据张瀚《松窗梦语》记载，明朝中后期杭州仁和县有张毅庵者，因其丝织品“备极精工”，人相争购，于是逐渐富裕，从一张织机发展到二十余张，雇

3、请“各色人匠"，因此，“家业大饶”。上述材料反映的实质问题是a．明朝中后期杭州的丝织业发达      b．杭州丝织品做工精致，备受欢迎c．杭州丝织业出现资本主义萌芽      d．杭州人辛勤劳动，因此逐渐致富5．《齐民要术•序》中说到：“舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录。”此段话表明作者的意图是w.w.w.k.s.5.u.c.o.ma.发展商品经济 b.重农抑商  c.告诫统治者应舍本逐末  d.告诫人们要因地制宜6．有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解……可以作为该观点直接证据的（   ）a．19世纪末

4、镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用洋布，近则用土布者渐多”b．1853年《顺德县志》载：“土布遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半……”c．20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农田少，耕者织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。”通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组

5、织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。d．1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州上海一样，长期受到限制……”7．老舍的著名话剧《花馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国！”他也确实创力了一些实业，1916年前后，他创办的企业最为红火，其原因不包括（   ）a、清政府放宽了对民间设厂的限制b、政府提倡使用国货c、时处一战期间，欧洲列强忙于战争暂时放松了对中国的经济侵略d、实业救国思潮以及群众性反帝

6、爱国运动的推动8．20世纪60年代山东农村吹哨上工，农民听到“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”为解决这一问题最有效的措施是a.人民公社化      b.大跃进运动  c.农业合作化      d.家庭联产承包责任制9．1956年全国高考的作文题是“我生活在幸福的年代里”。下列事件不可能发生在这个“幸福的年代里”的是a、中共中央决定对国民经济实施“八字方针” b、社会主义改造的完成c、社会主义制度基本确立                   d、“一五”计划即将完成10．下列流行语中，属于20世纪80年代的有a．911、本•拉登

7、、申奥成功、入世、wto、翠花上酸菜、qq、反恐、flashb．下岗、抗洪、再就业、泰坦尼克、哇噻、帅呆了、美女作家、知本家、打假c．下海、申奥、发、大哥大、第二职业、电脑、没商量、说法、发烧友d．中国特色、倒爷、万元户、迪斯科、平反、顶职、一号文件11．图6中所示经济成分发展的两次高峰均得益于 a．政府的支持  b．有利的国际环境 c．社会制度的改变 d．“实业救国”的思潮12．1909年初，《大公报》上的一篇文章称：“第一是开眼界，可以当做游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样……时常看看，岂不比听戏强的多么？”材料中

8、使人们“开眼界”通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时