浅谈农村中学实施英语教学存在的问题及对策

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1、浅谈农村中学实施英语教学存在的问题及对策　　【摘要】在当今的中学英语课堂中，许多教师采用“任务型语言教学”模式.在教学过程中，老师以学生为中心，不断创设情境，让学生自主学习、探究学习。但在农村中学英语教学中，部分教师以教教材知识为重点，加上教学评价目标和评价方法单一，致使学生学习英语的兴趣逐渐下降，教学效果较差。本文从教师、学生、学校、家庭和社会几个方面探讨了农村中学英语教学存在的主要问题，并就此提出了相应对策，为深化农村中学英语教学改革，改变农村中学英语教学相对落后的现状具有积极的指导意义。　　【关键词】农村中学；英语教学；问题；对策　　一、

2、教师对教材的理解和把握不到位　　《新课标》教材中的每个单元相对独立，分别围绕一个具体的话题展开，很多话题很新，有些教师在使用教材时，教学观念还只停留在关注教材所呈现的语言知识的层面，不深入挖掘这些语言所蕴涵的隐性的课程资源，而这些隐性的课程资源，恰是新课标所倡导的；而有些教师能够认识到挖掘教材中隐性的课程资源，但是有时挖掘地过深，超过了学生的实际认知水平，导致实效性较差。　　二、学生的主体地位得不到体现　　由于“应试教育”的长期影响，“教师讲，学生听；教师写，学生抄；教师考，学生背；重知识，轻能力；重分数，轻素质”5的现象还严重地存在着。大多数

3、学生以做习题为主，重“笔头”练习，而轻“口头”练习，有的教师认为在课堂上给学生时间思考，不仅浪费课堂时间，而且他们的结论往往是不全面、不透彻的，甚至会给其他学生造成误导；因此在教学中，本该由学生自己去思考、归纳和总结的知识，全部由教师“直接告诉”。长期下去，学生就有了依赖感，不愿自己动脑去思考，更不想开口“说”英语，思维也就停滞不前了。　　三、评价目标和评价方法的单一　　由于长期受应试教育的影响，教学评价只关心教师的活动对学生最后学习的结果，而且通常是简单的以考试成绩来衡量学生的学习水平。在这种自上而下的单向评价中，学生关心的更多是考试成绩而不

4、是学习过程。长期以来，这种单一化、缺乏活力、过分追求分数、只注重结果的评价模式，造成不少的学生一而再，再而三的失败，使他们产生强烈的自卑心理，学习成绩会逐步下降，甚至有的学生干脆放弃。　　四、学生自身存在制约英语学习的因素　　学生问题是导致农村中学英语教学滞后的重要原因之一。①农村中学的学生英语基础参差不齐，尽管教育部要求“2002年秋季，各地乡镇小学逐步开设英语课程，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。”但农村小学的英语教学情况却各不相同：有的小学有正规的英语教学；有些小学英语被当成副科，教学流于形式；有的小学英语教师是非专业教师，导致学

5、生的发音、口头交际能力等很差；这些以及更多因素导致进入初中的学生英语基础非常不整齐。②5农村部分中学生因不善交流、见识少、知识面窄、思维不活跃和接受能力缓慢等导致交际能力、理解力、记忆力、思维能力等比较差，阻碍其英语学习的效率。　　五、农村中学英语教学环境的局限　　（一）学校的问题　　首先体现在学校制定的培养目标偏离，评价体系不当。大纲要求：初中学生要掌握英语基础知识，获得为交际初步运用英语的能力，很多农村中学仍片面追求升学率，以分数的高低来衡量教和学、甚至是学校的一切工作，以考试要求来制约教学、误导教学。　　（二）家庭问题　　农村中学生的家长

6、相对城市学生的家长在受教育程度上一般要低一些，他们对孩子学习外语的重要性认识不够，也无法在主观上为孩子提供英语学习上的帮助。当前我国农村中另一个现象是很多家长外出打工，把孩子留在家里由祖辈或亲戚代管，有些脱离父母管教的孩子在情感、性格、毅力等方面会有不同程度的欠缺，影响其英语学习。　　（三）社会问题　　随着我国农村经济的不断发展，在广大农村中仍然存在着“读英语无用”的思想，部分家长和学生认为英语学习的用处不大，将来反正是出去打工。另外，各地农村文化思想（方言、风俗、习惯等）对学生英语的学习也会产生一定的负面影响。　　六、农村中学英语教学中存在问

7、题的对策　　如何在经济不发达、教育有待加大投入的地区推进英语教学现代化呢？我认为，要从实际出发，因校而异，分类规划，分步推进：5　　（1）对教材内容进行适当的增减。在教材使用过程中，教师可根据需要对教材内容进行适当的取舍，把教材内容与现实生活联系起来，有利于提高学生的学习动机，也有利于提高教学效果。　　（2）新课程标准要求教师转变角色，成为学生学习的促进者。学习能力的培养者，把确立学生的主体地位和改变学生的学习方式作为教学改革的重心。可将教师的“教”转移到学生的“学”，可使学生的“学”从被动变为主动，让学生从“学会”到“会学”。　　（3）英语教

8、师要逐步提高自身的业务水平。不断进取、不断更新教学观念，大胆探索，正确处理教学生英语知识和英语能力的关系，创设适合教学内容和学生特点的情景，开展多种交