2017学年第二学期二(3)班小学二年级工作计划与2017学年第二学期体育工作计划范文合集

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1、2017学年第二学期二(3)班小学二年级工作计划与2017学年第二学期体育工作计划范文合集2017学年第二学期二(3)班小学二年级工作计划20**学年第二学期二(3)班小学二年级工作计划一、总体目标本班共有学生55人,其中男生30人,女生25人。经过自己和孩子们一年半的努力,我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强,所以本学期我的工作重点就是:增强班级的凝聚力,形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有互相关爱、互相帮助、互相谅解,全班上下一心,才是一个良好的班集体。二、工作重点及要求继续抓好学生的常

2、规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实。晨会课上深入贯彻规范的有关的内容,把理论与实践相结合,让学生边做边学习。2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况,表扬班上的好人好事,针对班上的特殊事情,或者有教育意义的要特别多花时间,让孩子们明辨是非。3、班队课联系课题组的任务,举行一些有意义的活动,或者和孩子们谈谈心,善于倾听他们的心声,多与孩子们交流、沟通。4、经常召开班干部会议,对他们进行管理办法和工作方法的指导,提高他们认识问题的高度,给他们创造相应的锻炼机会,提高他们的工作能力和工作水平,并且充分发挥他们的主动性。5、继续做好后进生的转化工作

3、,坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间,给差生补课。同时发挥小干部的作用,通过一帮一活动,促使他们进步。6、时刻把安全放在首位。抓住教机,多灌输安全方面的知识,增强他们的安全意识。从小事做起,从自我做起,并且把安全意识带回家,不在学校同样要注意安全。7、学校与家庭教育想结合:多与学生家长沟通,切实做好家校联系工作,与家长搞好关系。采取多种方法,做到经常联系。8、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生进行教育。在这一学期里,我要吸取以前的经验教训,抱着对孩子负责的态度,向优秀教师学习,取长补短,努力把班级建设得更好!12内容。2017学年第二学期体育工作计划范文20**

4、年,学校体育工作确立“健康第一”指导思想,以科学发展观为统领,突出一个核心:以提高课堂教育教学质量为核心。突破二项工作:广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。拓展三项活动:进一步拓展育才小学体育节,进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》,进一步拓展学生业余训练工作。一个核心:提高课堂教育教学质量。要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作:一、做好教研工作,为课堂教学把脉。1、年级教研组建立周五教研制,并做好教研活动记录。2、认真制订学校体育工作:学期工作计划、课时计划。本学期釆用年级集体备课制,大家群策群力确定教学内容,在

5、共性中求个性,保证教师会教较好,学生学有所得。3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。通过组织教师上、听、评课。提升教师的教学实践能力,互相启发,互通有无。4、进行课改专题调研,了解常态课中出现的问题与经验,与教师共同总结和反思。教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课,在主教材不变的情况下,允许百花齐放。对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。二、加强学习,提高教师专业素质。1、与育才实验学校开展走出去,请进来的教学交流活动。2、组织体育教师学习各种先进的教学理念,提髙理论知识的修养。3、组织体育教

6、师外出听课学习和培训,拓宽教师的视野。4、撰写教学论文和教学案例。突破二项工作:学生阳光体育活动和学生个人运动技能工作。阳光体育活动广泛深入开展学生阳光体育活动,让学生走出教室,走到阳光下,走进大自然锻炼自己的体魄,磨练自己的意志。除了上好体育课,我们狠抓大课间体育活动的落实,充实变化活动内容;抓广播操、眼保健操和跑操的质量,继续推行流动红旗制度。另外,我们这学期结合祖国60年国庆,结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果,保证学生每天锻炼1小时制度的落实,全面提升学生强体健身的实效。学生个人运动技能为

7、了巩固和扩大体艺2+1的成果,我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能,积极开展各项体育项目的推广比赛等活动,帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。拓展三项活动:体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。体育节我们的体育节历时一周,具体方案由各年级的体育老师商量决定,在继承上力求创新。计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。在校园里形成自上而下的导向,继而再自下而上形成层层比赛的氛围,力求班班有活动,班班有特色的全体参与的校园运动局面。《国家学生体质健康

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