初中科学胡建芬名师工作室2017年工作计划

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1、初中科学胡建芬名师工作室2017年工作计划一、指导思想以《舟山市教育局关于印发〈舟山市中小学（幼儿园）名师工作管理暂行意见〉的通知》（舟教人〔2015）19号）文件精神为依据，以“名师工作室”活动为载体，充分发挥名优教师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，为中、青年骨干教师的专业成长和素质提升搭建平台，为他们施展才华提供广阔的舞台，促进中、青年骨干教师快速成长，积极探索具有科学学科特色的“以生为本、以学定教”和“动手学”科学的新路子，提高科学教师素质和教学质量。二、工作目标2017年，本工作室将继续围绕“学为中心”的课堂教学改革与“实验探究教学”研

2、究这两项核心工作，开展常态、持续、深入的学习与研讨，力求形成比较科学的理论思考，提炼具有较强操作性的实践策略，积累可供共享的优质资源。把本工作室打造成集教学、教研、培训、课程资源开发职能于一体的教师学习、研究共同体。为工作室教师搭建成长阶梯与平台，帮助教师提升学科专业素养、开阔研究视野、提高课堂教学水平，在区域、县、市内充分发挥专业示范、引领与辐射作用。三.主要措施1.自主与合作学习围绕课题研究、专题研究等，选择相关精品教育教学理论书籍学习，每学年完成5本教学理论书籍的阅读，撰写读书笔记，定期开展学术交流活动。采取集中学习和分散自学相结合的形式，学习教育教学理论书籍，同时将形成定期交流机

3、制，交流学习体会，共同讨论、研究解决各自在教育教学中遇到的问题。并寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底，提高工作室成员的理论素养。2.课堂观摩研析工作室成员的课堂教学观摩相互之间无条件开放；每月按计划开展1-2次集体备课、听课、评课或试教、观摩研析活动。工作室学员一学年在校内要进行2次及以上教学展示，并撰写岀教学反思，将资料上传工作室网站。每学期至少有一次区级及以上公开课。3.定期专题研讨围绕“全面实施素质教育、提高教学质量”这一主线，组织有效教学、中考命题、科学课题研究等系列化的教研活动，积极创新实验教学，积极探索

4、“动手学”科学的新路子。着力推进涉及课堂及教学各个环节内容的专题研究，每学期至少开展二次主题研讨或专题报告活动。工作室每学期初根据研究方向确定主题，至少每两个月集体开展一次活动。4.展示研究成果每学年至少开展1-2次市、县范围内教学与研究成果展示、推广与送教活动。以专题、课题研究为重要方式，培养工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力，并以一定的方式呈现研究成果。通过网络传播和在线互动，有效地开展名师工作室的成果辐射，使之成为名师工作室的动态工作站、成果辐射源和资源生成站，并以互动的形式面向我市全体科学教师，使全市科学教师得到共同提咼。1.搭建网络平台工作室成员带头开发科学学科

5、课程资源，以集聚和传递工作室成员群体猶慧（成果）为宗旨，建设好我市的名师工作室网页。工作室各成员时常提供教学心得体会文章、优秀教学设计、案例、试卷等，实现教育智慧共享。建立工作室QQ群，方便学术研究和沟通联络。积极开展网络在线互动式研讨，对教学中的热点、难点问题进行研讨、评课沙龙等活动，解决在教学过程中的实际问题，形成成熟的策略和方法。每季度根据一个专题进行网上论坛。丰富工作室教育教学资源。使工作室网络平台内容丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发。努力使工作室网络教研平台成为工作室成员与外界同行进行交流的窗口，实现教育智慧共享。四、工作行事历类别序号吋间地点活动内容活动形

6、式参加对象参加人数协作单位日常活动12月东港屮学学为中心课堂教学研讨活动自主备课、观课磨课、研讨交流工作室成员及东港中学科学教师30普陀教研室东港中学23刀东港中学教师解题能力培训自主与集中相结合工作室成员及部分青年教师20普陀教研室东港中学34月东港中学初中科学复习专题研讨活动听课、观摩讲座、研讨工作室成员及普陀区全体初三科学教师50普陀教研室东港中学45月东港中学实验创新专题研讨活动实验操作演示、研讨工作室成员及部分科学教师30普陀教研室东港中学55月蛟头中学实验探究复习教学研讨听课、观摩、研讨、交流工作室成员及六横片科学教20普陀教研室蛟头中学师66月区教研室《动手学》科学学科拓展

7、性课程开发教学研讨活动交流研讨工作室成员及部分教师30普陀教研室77月东港中学基于核心素养的初中科学课程设计与实施培训活动专家讲座、交流研讨全区初中科学高级教师及名师工作室全体成员60普陀教研室东港中学87月工作室QQ读书学习交流自主研修工作室成员23成员个人98月区教研室《动于学》实验课题研讨讨论交流工作室成员及部分教师30普陀教研室109月普陀二中课堂教学观察与研究专题研讨上课、听课评课，撰写教学反思工作室成员及青年教师60普陀