鲁教版语文七年级下期中测试2_设计

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1、油田十八中学2010—2011学年第二学期期中学业水平测试初二语文试题一、基础知识运用:(35分)1.下列加线字注音正确的一项是()(2分)A.寒噤(jìn)锐不可当(dǎng)拂晓(fó)文绉绉(zhōu)B.接济(jì)尴尬(gān)狭隘(yì)箱箧(qiè)C.杀戮(lù)惊悚(sǒng)愧怍(zuò)噩耗(è)D.唏嘘(xū)伎俩(liǎ)跋涉(shè)连声诺诺(nuò)2.下列词语中有错别字的一项是()(2分)A.吊唁鸡零狗碎疮疤霹雳B.琐屑荒僻愧怍萦绕C.花甲癖好巧妙绝伦蹒跚D.狼籍荒谬渴慕取缔3.古诗词填空:(10分)(1)海内存知己,。

2、(2),欲上青天揽明月。(3)不畏浮云遮望眼,。(4),西出阳关无故人。(5)无言独上西楼,月如钩。。(6)最是一年春好处,。(7),水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)(8)郦道元的《三峡》中通过渔歌来突出秋季三峡寂寥悲凉的句子是:,。(9)自康乐以来,。(《答谢中书书》)4.名著阅读:(8分)(A)这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力

3、量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的车轮像阵利庵的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了目的地,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。(B)冬天又来到,从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,

4、他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,风才完全静止,昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,好早些收车。懒得去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。(1)以上两段文字选自中国现代著名作家的小说《》(2分)(2)A段写祥子意气风发,B段写样子萎靡不振。请根据小说的内容,说说哪些大事导致祥子“萎靡不振”。(列举三件事)(3分)(3)请以选段中的语句

5、为例,简析作品语言的一个特点。(3分)5.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(   )(2分)A. 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。B. 广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕,精彩的比赛让球迷们大饱眼福。C. 正在热播的《喜羊羊与灰太狼》,成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题D. 中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜,圆满地完成了护航任务。6.选出没有语病的一项()(2分)A.学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B.是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。C.中学生是学

6、习的重要阶段。D.我们要注意找出并改正作文中的错别字。7.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(2分)坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;,;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。8.综合性学习:(7分)班里开展“世界何时铸剑为犁”的语文综合性学习活动,请你按要求完成问题。①请你写出两个与战争有关的成语。(2分)②王红想了解一下伊拉克战争发生的原因、经过和结果,请你告诉他怎么办?(2分)③有人认为“核武器”能捍卫和平,应该拥有。有人认为“核武器”是和平的最大威胁,应该销毁。谈谈你的认识。(3分)二、现代文阅读:

7、(25分)(一)(11分)那只天真的豹子(朱耀华)①豹子向摄影师一步一步走过来,终于,它在离他几米远的地方站住了。豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。那一会儿,摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。②摄影师保持着一种闲散的姿势,两腿盘坐在地土,表情平和,这样使他看起来不具有攻击性。当然,他的内心此刻充满了紧张,还有一些掩饰不住的恐惧。他默默地对自己说:“沉住气,沉住气。”③豹子又向前迈动了,他的心提到了嗓子眼,但他依然保持着固有的姿势,他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。但这时,豹子转了一个弯,和他擦肩而过。成功了!摄影师心头一阵狂喜。豹子终于可以接受自己

8、了。为了达到这个目的,摄影师用了整整半年时间。④半年前,摄影师只身来到这座原始森林。摄影师有一

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