中考物理冲刺复习 电学总复习 电流和电路训练（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。电流和电路知识梳理一、导体和绝缘体1.导体:叫导体。例如：金属、人体、大地、石墨及酸、碱、盐的水溶液等都是导体。导体能够导电，是因为导体内部有。2.绝缘体:叫绝缘体。例如：橡胶、塑料、玻璃、陶瓷、油等都是绝缘体。绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部。二、电路1、构成：电源、用电器、导线、开关电源：是能够的装置；是将能转化成能的装置。用电器：用电来工作的设备，它的作用是电能，并将能转化为能。导线：用来连

2、接电源、用电器和开关组成电路，起到电能的作用。开关：用来控制用电器的工作，接通或切断电路2、电路的状态通路：叫通路断路：叫断路，也叫开路。短路：叫短路。在电路中，如果用电器的两端直接被同一根导线连接时，电流将不通过用电器，直接经导线流过，这种现象叫该用电器被“短接”，也叫做“局部短路”3、电路图:用规定的符号表示电路连接情况的图。电路图符号：对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一

3、岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。三、电流、电流强度（I）1、电流的形成：形成电流2、形成条件：一是有；二是；3、方向：规定为电流的方向4、单位（SI）：，简称，符号：，常用单位：1A＝mA=μA1μA＝mA=A5、电流的测量---电流表关键词：“三观察”“正入负出”“串联”“不可以直接接在电源的两端”。电流表的读数：先看电流表的指针是否指在了零刻线处，若没有，则需进行机械调零。然后看量程，最后看分度值。两个量程分度值分别为(0～0.

4、6A，0～3A)，（0.02A和0.1A）。四、串并联电路电流的特点在串联电路里，电流，即：并联电路干路中的总电流等于，即：金题精讲例1.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是A．厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的例2.如图

5、所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯都能发光。若其中任意一盏灯的灯丝烧断，其它两盏灯仍然发光的，一定是电路图 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。例3.有一种带开关指示灯的插座，当开关断开时，指示灯不亮，插座不带电；当开关闭合时，指示灯亮，插座

6、有电。小明画出四种电路连接方式如图所示。其中既能控制且显示插座O是否有电，又符合安全用电要求的是 例4.如图所示电路中：（1）要使灯L1、L2串联，则应闭合开关______;（2）要使灯L1、L2并联，则应闭合开关______;（3）能单独点亮的是灯____，这时应闭合开关______;（4）如果同时闭合开关S1、S3，则会发生______。例5.（北京）小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗。小

7、欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的。请你完成下列问题：⑴画出小欢所设计的实验电路图。⑵根据实验现象简要说明小林的解释是错误的。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够