中考物理冲刺复习 电学总复习 专题5 电路故障分析训练（无答案）

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。5电路故障分析1、实验室电路的故障分析串联和并联要区别对待由现象分析故障的种类（短路和断路）根据题中给的器材排查故障a)导线b)灯泡c)电流表d)电压表例题1：如图所示电路，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮，由此可以判断A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路例题2：开关闭合后，若两表均有示数，说明电路完好。如果电路中有一处

2、故障，请依据现象分析故障。若两表都无示数，则故障可能是___________；若电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是_____________；若电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是______。例题3：在图中所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填如下表中（每种电表填写一种方法）对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评

3、教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。电表方法（接在何处、开关开闭情况）现象和结论电流表电压表例题4：图甲是某同学连接好的电路。闭合开关，灯L1和L2都不亮，两电表示数均为零。该同学用右图乙中的检测灯L3检测电路。L3的两根接线分别接在B、N两点，仅L3亮，两电表示数均为零;分别接在A、D两点，L1和L3均亮，L2不亮，电流表示数为零，电压表示数不为零;分别接在M、N两点，三个灯均不亮，两电表示数均为零。由以上检测中观察到的现象判断电路故障可能

4、是A．L2短路B．从M经开关至N间有断路C．导线CD断路，电流表短路D．L3断路，电流表短路2、家庭电路的故障分析家庭电路的故障：特点：故障排查工具：例题5：如图是刚安装的家庭电路的电路图，电工师傅为了检验电路是否出现短路，在准备接入保险丝的A、B两点间接人一盏“PZ220-15”的检验灯。①断开开关S1，闭合开关S2，检验灯正常发光；②断开开关S2，闭合开关S1，发现检验灯发光较暗。根据以上现象，你可以判断出（选填“L1”、“L2”或“没有”）发生短路。例题6：如图所示电路，将一只完好的灯泡装在灯座上，闭合开关，灯不亮，用测电笔测灯座上的两接线柱a和b，氖管发光，故障原因可能是A、

5、灯泡烧坏B、火线断路C、零线断路D、开关接触不良对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够