中考历史复习 中国近现代史 第八单元 近代化的探索试题

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1、第八单元　近代化的探索一、选择题1．(2017·邵阳中考)鸦片战争后先进的中国人不断探索救国方案，下图是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确，但有些道理。其中的“李鸿章说：我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展()◆林则徐说：我销◆洪秀全说：我反◆李鸿章说：我学◆康有为说：我变◆孙中山说：我革A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动2．(2017·孝感中考)19世纪60年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，

2、他们的奏折和书信中，频频出现的词汇应该是()A．师夷长技、自强B．民主、科学、新青年C．民族、民权、民生D．物竞天择、适者生存3．(2017·大庆中考)“自强”与“求富”是洋务运动两大口号，下列企业体现了洋务派追求“自强”目标的是()A．江南制造总局B．开平矿务局C．上海机器织布局D．汉阳铁厂4．(2017·扬州一模)有人说：“洋务运动因战争而兴起，又因战争而宣告失败。”战争分别指()A．鸦片战争——第二次鸦片战争B．鸦片战争——八国联军侵华战争C．第二次鸦片战争——甲午中日战争D．第二次鸦片战争——八国联军侵华战争5．(2017·泰安中考)有学者认为

3、：甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。于是，(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在()A．开始引进西方的工业文明B．开始制度变革的尝试C．大力倡导实业救国D．学习西方的军事技术6．(2017·深圳三模)如图是维新派为介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法创办的刊物《万国公报》，该刊物的创办人应是()A．陈独秀非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。B．林则徐、魏源C．孙中山D．康有为、梁启超7．(201

4、6·张家界中考)献身变法，临刑时慷慨陈词“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的湖南维新志士是()A．宋教仁B．黄兴C．蔡锷D．谭嗣同8．(2017·河南中考)有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口，这说明戊戌变法()A．起到了思想启蒙作用B．使西方政治学说深入人心C．创立了君主立宪政体D．动摇封建思想的统治地位9．(2017·庆阳中考)徐中约曾说：它结束了长达两千余年的王朝时代，中国不再隶属于任何“天子”或任何王朝，而归属于全体民众。这里的“它”是指()A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命

5、D．五四运动10．(2017·临沂兰山一模)“武昌义旗天下应，推翻专制共和兴。”这句话所反映的历史事件的重大意义是()①使民主共和观念深入人心　②是中国近代化的起步　③推翻了帝国主义和封建主义在中国的统治　④结束了我国两千多年的封建帝制A．①②B．②③C．①④D．③④11．(2017·临沂模拟)胡适1923年给友人的信中写道：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，二是《新民丛报》，三是《新青年》。”其中，《新青年》所创造的“新时代”指的是()A．君主立宪时代B．民主科学时代C．民主共和时代D．尊孔复古时代12．

6、(2017·盐城中考)1919年元旦他发表《新纪元》一文，指出十月革命开辟了人类历史的“新纪元”，中国人民应当走十月革命的道路。“他”是()A．梁启超B．陈独秀C．李大钊D．胡适13．(2017·非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。潍坊中考)陈炯明发动广州兵变，欲置孙中山于死地。胡适从另一个侧面评论此事：陈派军人这一次赶走孙文的行动，也许有可以攻击的地方；但我们反对那些人抬出“悖主”“犯上”“叛逆”等来做攻击陈炯明的武器。这说明胡适(

7、)A．被陈炯明收买B．反对旧道德C．否定三民主义D．提倡白话文14．(2017·德州模拟)学习历史必须分清历史事件的性质和影响(意义或作用)。下列选项中，准确描述新文化运动性质的选项是()A．启发人们追求民主和科学探索救国救民真理B．为马克思主义在中国的传播创造了条件C．对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向D．是我国历史上一次空前的思想大解放运动15．(2017·苏州二模)某班学生收集了三幅照片，分别是梁启超、孙中山、陈独秀，请根据他们生平的共同点，为该学生拟定一个研究主题()A．追求民主的引路人B．近代化开端拓荒者C．君主立宪的倡导者D．民主革命的首

8、倡者16．(2017·长沙中考)有学者撰文指出：1840年以来中国人向西方学习，经历一个始而言