高考生物二轮复习 高考热点逐个练（选择题专练）五 光合作用和细胞呼吸

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1、热点练五　光合作用和细胞呼吸1．(2017河南南阳一中四模，4)双氯芬酸是一种全球性环境污染物。研究发现，双氯芬酸对浮游绿藻有氧呼吸的三个阶段均有抑制作用。下列叙述错误的是(　　)A．应在黑暗条件下测定浮游绿藻的有氧呼吸强度B．双氯芬酸能对浮游绿藻线粒体的功能产生影响C．双氯芬酸污染会使浮游绿藻吸收无机盐能力下降D．双氯芬酸不会对浮游绿藻的无氧呼吸产生影响2．(2017江西第四次联考，4)下表是某哺乳动物CO2产生量随环境温度变化的测量值，下列推断不合理的是(　　)环境温度/℃10203040CO2产生量相对值9.86.95.56.2A.产生的C

2、O2中的O元素部分来自于细胞中参加反应的H2OB．CO2大部分产生于线粒体，少部分产生于细胞质基质C．不同温度条件下，CO2产生量相对值不同，相关酶的活性基本相同D．从40℃移至10℃环境时，该动物体内促甲状腺激素释放激素分泌增多3．(2017湖北部分重点中学适应性考试，4)研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后，测得S1的光饱和点没有显著改变，S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是(　　)A．S1的光饱和点不变，可能是原条件下光反应产

3、生的[H]和ATP不足B．S1的光饱和点不变，可能是原条件下CO2浓度未达到饱和C．S2的光饱和点提髙，可能是原条件下光反应产生的[H]和ATP未达到饱和D．S2的光饱和点提高，可能是原条件下CO2浓度不足4．(2017安徽淮南二模，2)下图为不同种植物的光补偿点和光饱和点的相对值(其他环境条件适宜)，下列叙述正确的是(　　)A．植物Ⅰ在光补偿点时，叶肉细胞不释放氧气B．突然遮光处理，植物Ⅱ叶肉细胞中C3生成量减少C．适当提高温度可以提高植物Ⅱ的光饱和点D．最适宜在树林下套种的是植物Ⅲ5．(2017辽宁锦州二模，1)绿叶海蜗牛能从自己吞食的藻类中

4、获取叶绿体。这些叶绿体被储存在它的内脏细胞内，使它的身子呈现出一种独特的绿色。一旦一个成年个体体内的叶绿体数量达到饱和，它可以在长达10个月的时间内不用进食。下列叙述不正确的是(　　)A．绿叶海蜗牛可获得吞食的藻类中的部分能量B．绿叶海蜗牛从自己吞食的藻类中获取叶绿体体现了细胞膜具有流动性C．藻类是高等植物，细胞无中心体；绿叶海蜗牛内脏细胞有中心体D．不用进食是依赖于绿叶海蜗牛内脏细胞内的叶绿体进行光合作用非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高

5、度重视和支持。6．(2017河南南阳一中四模，4)为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性，研究人员分别测定了新品种与原种(对照)叶片的净光合速率，结果如图所示。以下说法错误的是(　　)A．实验过程中光照强度和CO2初始浓度必须一致B．可用单位时间内进入叶绿体的CO2量表示净光合速率C．每组实验应重复多次，所得数据取平均值D．三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异7．某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10mg·L－1，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别

6、置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下，以下说法不正确的是(　　)光照强度/klx0(黑暗)abcde白瓶溶氧量/(mg·L－1)31016243030黑瓶溶氧量/(mg·L－1)333333A.若只考虑光照强度，该深度湖水中所有生物在晚上8h内呼吸消耗O2的量为7/3mgB．光照强度为aklx时，该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡C．当该水层中的溶氧量达到30mg·L－1时，光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素D．若将eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物细胞的C3含量会

7、增加，C5含量会减少8．以英国贝丁顿“零消耗”社区为原型建造的“世博零碳馆”，只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是(　　)A．“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B．碳在叶肉细胞内的转化途径为CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2C．生物进行需氧呼吸时，消耗的O2和产生的CO2的比值为11D．人在剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸的产物非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我个人的关心和爱护，更是对**百联东方商厦有限公司工作的高度重视和支持。【

8、答案与解析】1．D　测定浮游绿藻的有氧呼吸强度，需排除光合作用的干扰，因此应在黑暗条件下测定，A正确；浮游绿藻吸收无机盐的方式是主动运输