国培计划-培训者培训指导手册

国培计划-培训者培训指导手册

ID:31587039

大小:4.59 MB

页数:42页

时间:2019-01-14

国培计划-培训者培训指导手册_第1页
国培计划-培训者培训指导手册_第2页
国培计划-培训者培训指导手册_第3页
国培计划-培训者培训指导手册_第4页
国培计划-培训者培训指导手册_第5页
资源描述:

《国培计划-培训者培训指导手册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、word...文件格式精美整理版......国培计划-培训者培训指导手册......内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版............内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版......目录一、培训者培训目标2二、集中培训安排3三、学习纪律4第二部分项目实施篇5一、项目概述5二、研修活动及内容7三、支持保障10四、总结评优10五、跟进指导12六、考核13七、联系我们15附件:区域研修活动和校本研修活动样例16第三部分平台操作篇19一、平台功能简易说明19二、活动发起与参与32三、管理员平台功能操作简介38....

2、..内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版......第一部分培训者培训篇一、培训者培训目标通过短期面授培训,提升管理员及坊主的培训组织管理和实施能力,使其在教师远程培训中有效发挥管理和辅导作用,培训目标具体包括以下内容:1.理解培训项目实施方案,了解远程培训的意义、内容、特点、模式和方法;2.了解培训课程的内容,包含课程体系、模块内容、学习流程、评价办法等,了解课程的设计意图,从而掌握对本学科学员进行学习指导的方法;3.明确远程培训中坊主的工作职责和工作流程,掌握坊主的工作内容和方法,提高指导与管理远程培训的能力;4.掌握培训平台的操作方法

3、和操作技巧,能胜任各项具体工作;5.与项目执行工作小组形成紧密合作的工作团队,建立团队意识,加强沟通协作。......内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版......二、集中培训安排时间专题内容要点培训团队概况第一天12.07下午报到报到,领取资料。学习《培训者培训手册》相关内容继教网工作人员第二天12.08上午8:30-9:00开班仪式国培学习的意义、目的与要求;有关代表发言;教育行政部门领导上午9:00-12:00网络研修与校本研修整合理论与实践网络研修与校本研修整合理论与实践王金涛国培计划专家省继教中心副主任下午14:30-17:30

4、移动互联时代的学校信息化新渠道(专题讲座)1.教育信息化最新发展趋势2.数字化时代教师面临的变化3.微信公众号在学校信息化中的创新应用4.云资源在教学和管理中的应用杜永刚天津市信息技术专家第三天12.09上午9:00-12:00方案解读与整合模式解析(方案解读)1.培训方案解读(培训目标与培训原则;培训内容与培训方式;培训资源建设与预期成果等)2.网络研修与校本研修整合模式解析孙庆选继教网专家下午14:30-17:30校本研修中的教师专业成长(专题讲座)1.如何认识校本教研与教师专业成长2.校本教研:促进教师专业成长的有效途径3.如何通过校本教研促进教师专业成长

5、傅树京首都师范大学教授第四天12.10上午9:00-12:00基于教研组工作坊的校本研修工作指导(专题解析.案例分析)1.校本研修活动与教师工作坊内涵简介2.教师工作坊对校本研修活动的指导内容与方法3.典型案例分析毕田增继教网研究院副院长黑龙江省教育学院原副院长下午14:30-17:30网络学习平台讲解与操作体验(上机操作)1.网络学习平台讲解2.学员上机操作体验赵云倩继教网项目组备注1.所有课程均在6楼A1会议室,上机操作在7楼机房......内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版......三、学习纪律为营造良好的学习氛围,确保培训效果

6、,特制订如下学习纪律,请自觉遵守。1.以积极的态度对待培训,上课认真听讲,用心思考课程内容。2.按时参加培训,不迟到、不早退、不旷课。3.上课时应携带必要的用具,如笔、笔记本和培训资料等。4.按照要求完成现场作业。5.通讯工具应在培训开始前调至关闭或静音状态,以免影响培训的正常进行。6.培训期间要求全勤参加学习,如遇特殊情况请假者,请联系本县区负责人并告知继教网工作人员。......内容结构完整...学习分享word...文件格式精美整理版......第二部分项目实施篇一、项目概述贯彻教育部文件精神,落实湖北“国培计划”安排部署,结合湖北省义务教育实际情况和新教

7、师培训需求,特制订此方案。(一)、培训对象湖北省中小学学科教师共4000名(赤壁市3000人、黄石港区1000人)(二)、培训目标1.通过专业理念与师德修养的研修,促使学员进一步了解教育形势,更新信息化环境下的教育教学理念,理解师德内涵,加强师德修养,提升师德水平。2.通过专业知识与能力问题聚焦式学习与研修活动,帮助学员深刻理解新课程理念、知识体系和教学要点,帮助学员在问题解决中把握学科本质,提高教师信息技术素养,促进教学行为的改进。3.通过信息技术融入教与学的课程学习与岗位实践,培养学员对信息化软硬件的使用习惯,掌握信息技术优化课堂教学、转变学习方式的方法,提

8、升信息技术融入学科教与学

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。