《舞蹈实训》课程教学大纲格式.doc

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1、《舞蹈概论》课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称：舞蹈概论课程类别：必修课□选修课■学时/学分：32/2其中实验（实训、讨论等）学时：32授课时间：星期二3、4授课地点：6D307任课教师姓名：张贻华职称：讲师开课单位：师范学院适用专业班级：2012级音乐学群文班联系电话：18664128895Email:yyww2000@gmail.com答疑时间、地点与方式：舞蹈房二、课程简介该课程为师范学院音乐学（群众文艺）专业的选修课程，是该专业的舞蹈理论基础知识的理论体现。本学期的教学分为三个部分，一、什

2、么是舞蹈概论、舞蹈概论的内容、学习舞蹈概论的目的与方法。二、舞蹈的特性、舞蹈的功能、舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的发展。三、舞蹈作品与社会生活、舞蹈作品的内容和形式、舞蹈作品的内容美和形式美。通过教学使学生掌握舞蹈这门艺术的基础理论，为学生更深入地了解、思考、研究舞蹈打下基础，。三、课程目标结合专业培养目标，提出本课程要达到的目标。这些目标包括：1、知识与技能目标：掌握舞蹈的起源和发展态势，了解舞蹈作品的实际内涵，具有运用这些理论知识了解分析舞蹈，并进而更好的进行舞蹈的表演。其中主要知识点：舞蹈的特性、舞蹈的

3、功能、舞蹈的种类、舞蹈的起源、舞蹈的发展。技能：内容美的创造，形式美的技巧，舞蹈传播的生态、舞蹈交流的手段、舞蹈评论的写作。2、过程与方法目标：以课堂讲授为主，结合与学生谈论及作业练习，欣赏部分经典作品并分析，要求学生阅读相关参考书籍，进图书馆查资料撰写课程论文3、情感、态度与价值观发展目标：在掌握艺术共性的基础上，了解舞蹈所独有的艺术特性四、与前后课程的联系该课程为专业选修课程。需要学习了之前的舞蹈技能技巧课程的有兴趣于理论的同学选修。五、教材选用与参考书1、选用教材：《舞蹈艺术概论》2、参考书：《舞蹈形态

4、学》六、课程进度表周次教学主题要点与重点要求学时1-3舞蹈的特性舞蹈的直观动态性、舞蹈的抒情性：舞蹈的综合性舞蹈表现情感与舞蹈表现思想的关系64-6舞蹈的功能教育功能、认识功能：审美愉悦功能清楚舞蹈的社会功能，创作符合社会需要的舞蹈作品67-9舞蹈的种类舞蹈种类的历史形成和发展：我国舞蹈分类的原则和方法了解分类610-12舞蹈的起源人如何创造了舞蹈这门艺术：人又是怎样创造了舞蹈？掌握研究舞蹈的起源的方法613-15舞蹈内容与形式舞蹈作品的结构舞蹈作品的语言：题材和主题的区别舞蹈作品中的人物和情节舞蹈作品中的心

5、理式结构形式616舞蹈审美优美（舒柔、欢畅），壮美（雄壮、崇高），悲剧美（悲壮、悲哀），喜剧美（滑稽、讽刺、幽默、诙谐）2七、教学方法多媒体教学课堂讨论影像资料观摩八、对学生的学习要求1、以课堂讲授为主，结合与学生谈论及作业练习2、欣赏部分经典作品并分析3、要求学生阅读相关参考书籍4、进图书馆查资料撰写课程论文2、学生必须阅读的论著，建议学生阅读的论著。《中国舞蹈发展史》《西方现代舞史纲》和理论书籍《武功技巧》3、学生完成本课程每周须耗费的时间。课内2个学时，课外2学时以上4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提

6、交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求。学生应该完成老师要求课前资料的搜集以及课堂讨论的知识储备的要求，以及课后阅读相关的理论书籍。5、学生参与教学评价要求。按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况考勤5%课堂讨论完成作业实验（实训）课堂表现5%单元测试期中考察20%期末考核汇报表演70%考试方式开卷□闭卷□课程论文□实操■十、院（系）教学委员会审查意见我院（系

7、）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：日期：年月日