故事类材料的作文审题立意之专题

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1、实用标准文案故事类材料作文审题立意及写作指导整理:蔡静审核：布文胜把关：卢小娟一、故事类材料作文的特点故事类材料作文一般有以下特点：①材料讲述的故事比较完整，包括故事的起因、开端、发展、高潮、结果；②材料后对故事没有一个明显的观点句，一般到故事的结尾就结束了；③材料中一般有一个或多个主人公。 故事类材料可以分为生活故事和寓言故事，生活故事和寓言故事的不同在于：前者写的是生活中的真实的人和事，后者写的是虚构的小故事；前者的主人公是人，后者的主人公多是动植物；前者是直接反映现实现象，后者借物喻人，委婉含蓄地表达生活道理。所以，它们的审题方法基本上是相同的。二、故

2、事类材料作文审题立意的技巧【试题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。江城中学田径运动会结束后，张老师在作文课上布置同学们以“最……的瞬间”为题写一篇作文，要求写运动会上的人和事。同学们的作文大多表现“团结互助，顽强拼搏，勇争第一”的主题，只有小李同学写了一篇题为“最恐怖的瞬间”的作文，主要写他参加800米赛跑时落在后面，没有人为他加油、递水，一个人很落寞地跑完了全程。张老师读完小李的作文后，写下了这样的评语：你看世界的角度决定了世界给你的温度。小李看了老师的评语后，陷入了沉思。对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定

3、立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。【方法点拨】这是一则生活故事类材料。审题四步走：第一步，概括事件；第二步，抓关键句，找出有效对象；第三步，由果溯因；第四步，探究深意。“对于以上事情，你怎么看？”这是一条明示性要求。对于一件事情的看法，起点应该是对该事实的概括。材料概括为：关于运动会的作文，大多数同学作文立意积极、正面，小李却倍感“落寞”“恐怖”。张老师下出评语，教育小李应注意心态与获得的关系，小李陷入沉思。材料中的几个人物之间并不是简单的并列关系，而是较为复杂的转折和递进关系。大多数同学作文主题与小李的作文主题形成对照，小李

4、的作文主题为老师的评语预作铺垫。根据语意关系，我们应该把老师的评语或小李的沉思作为写作的重点。张老师的评语“你看世界的角度决定了世界给你的温度”是材料的关键句，揭示了“小李”感到恐怖的原因。这也是命题者的价值引领，希望广大高中生以积极的心态面对人生。立意参考：①批评小李放大痛苦、心态消极；②肯定张老师育人及时、方法得当；③辩证分析角度与温度；④探讨正确心态和人生视角的意义；具体审题立意技巧之要点：●审题技巧一：精彩文档实用标准文案以果溯因法---任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法

5、。实战演练1一对夫妇参加完亲友为他们举行的结婚五十周年庆祝会，愉快而疲惫的回到家中，准备吃点东西。老先生拿出一条新鲜的面包，切下尾端递给老伴。老太太一时大怒：“五十年来，你一点也不关心我的喜好，总是将我讨厌的面包尾端切给我，我为此容忍了五十年。我真是受够了！”听了太太的话，老先生十分惊讶。他不无委屈的向老伴解释：“亲爱的太太，我最喜爱的就是面包尾端烤的又焦又黄的这一片，所以，这五十年我总是把它切给你，自己从不舍得吃呀。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。解题思路：（1）结果：妻子大怒。（2）采用

6、以果溯因法。（1）结果：妻子大怒。(2)原因：丈夫总是将面包尾端切给妻子，但妻子讨厌面包尾端，然而她容忍了丈夫五十年而不说，现是结婚五十周年纪念，不能再忍。然而，丈夫是最爱吃面包尾端的。分析深层原因：夫妻之间缺少沟通（透过现象看本质）（3）启示：不要认为自己喜欢的别人都喜欢。（4）立意：1、生活从沟通开始。2、莫让善意（爱心）成负担。3、把你的不满说出来。即时训练1：船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是

7、刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意角度：●审题技巧二：抓关键词句法——关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。什么是关键语句？精彩文档实用标准文案1、反复出现的某个词、带有议论性质的句子。 2、界定角色性质的形容词。3、表示心理活动及外

8、在行动的动词。比如：开头局，结尾句，对话句，结语句，