省特级教师 胡承国 名师工作室

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1、武汉市黄鹤英才（教育）计划胡承国名师工作室省特级教师胡承国名师工作室工作简报第7期2018-4-13撰稿人许又红精英齐聚盘龙城教学教研正当时——“黄鹤英才”胡承国特级名师工作室4月13日活动简报2018年4月13日，“黄鹤英才”胡承国特级名师工作室全体成员、黄陂一中前川校区和盘龙校区全体化学老师聚集在武汉市黄陂一中盘龙校区举行教研活动。活动分三个部分：①由黄陂一中盘龙校区黎高老师接合2017年湖北高考理综化学卷讲解规范答题与答题技巧，由胡娟老师讲授四大平衡常数，由江岚老师讲授电解质溶液中的图象问题；②由胡承国特级对三位老师对授课进行点评，

2、并对进行的二轮复习备考提出指导性建议；③由工作室弟子马志谦对工作室17年的工作进行总结，由工作室弟子梁文轩就工作室课题情况作了说明和部署。一天的活动紧张有序，内容充实，方向明确，收获很多，使我们对复习备考更有信心，对课堂教学技巧更自信和专业发展路线更清晰。更难得的是胡特不顾劳苦，午饭后稍稍休息，下午1:00就开始了下午的活动。盘龙校区杨立波校长全程参加了活动。活动剪影：黎高老师接合2017年湖北高考理综化学卷学生答题和得分情况，就每个小空认真细致分析学生出错的原因以及规范答题的情况，对我们今后的“规范性方面”教学提出了要求，使我们明白只有

3、教师在规范性方面做好了表率和要求，言传身教，学生才能在高考答题中更规范更不容易扣分。5武汉市黄鹤英才（教育）计划胡承国名师工作室胡娟老师讲的《四大平衡常数》（化学平衡常数、电离平衡常数、水解平衡常数、溶度积常数）位于选修四《化学反应原理》部分，从近几年的高考中发现，平衡常数经常出现在考试试题中，预测在今后的高考中，平衡常数仍将成为高考的重点和热点。本次讲课首先从平衡常数的表达式的书写开始，让学生熟练掌握不同情况下表达式的正确书写。接着提到了平衡常数只与温度这一影响因素有关。再接着通过几组数据分别分析了四大平衡常数所表示的意义。最后重点放在

4、了平衡常数的应用和计算上，通过四个不同类型的例题，来考查学生对四大平衡常数的灵活运用能力和计算能力。本次课内容量大，题目来源于学生平常练习的易错题，但提前让学生做好了预习，从课堂与学生的互动，巡堂过程中学生做题的情况看，本节课还是达到了预期的教学目的。胡娟老师上课中江岚老师讲授《电解质溶液中的图像问题》。近几年，图像与电解质溶液的结合在全国卷中几乎年年涉及。图像题能够综合考查学生的读图能力、分析归纳能力、对信息的筛选与加工能力以及与已学知识的整合能力，尤其这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，是高考题中较难，且区分度较高的题型之一。

5、江岚老师从近几年的高考真题的图像题出发，带领学生一起面对高考真题，了解图像在高考题中的呈现形式、常考的知识点及解题方法、图像的变形及与我们平时练习题的区别，增强学生面对陌生题的自信心。江岚老师讲课中5武汉市黄鹤英才（教育）计划胡承国名师工作室胡承国（中）老师听课中老师们听课中随后，胡特对两个老师课给于了点评。胡特指出：这两堂课都是精心准备的，深受启发，收获很大，选题紧扣高考要求，直奔主题，直奔考点，运用了达成式模式教学，使用了新的高考题，目标明确，教学效果好！胡娟老师的课，内容整合了可逆反应中的四个平衡常数的基本概念，计算表达式，例题解析

6、等多方面的内容。作用为一节高考复习课有以下几个亮点：1.容量较大，综合性强。目前正是高中复习冲刺的最后阶段，所以应当体现学科知识的系统性，并进行网络化，从而达到使学生融会贯通的目的。5武汉市黄鹤英才（教育）计划胡承国名师工作室1.选题精准，直指高考。课堂内容所选取的素材都是学生容易出现错误的重点和难点，体现出复习课的价值和意义。而且，将近年全国高考试卷中涉及这部分知识的题目进行改变，融合，进行二次呈现，提高课堂的效率和效益。2.强化能力，提高技巧。化学平衡的计算是高中化学计算中的重要部分，也是学生比较薄弱的部分。通过教师的引导，介绍不同的

7、解题方法和技巧，提高学生计算能力。3.教学水平高，教学流程顺畅。教师的综合素质很好，语言简洁，明快，思路清晰，驾驭课堂能力强，能紧紧抓住学生，能让学生围绕老师组织教学。让上课的人有一种享受的感觉。值得商榷的地方1.化学平衡常数K和Ka,Kh,Ksp的体系关系应该得到进一步明晰和强化。他们不是并列的关系，是总分的关系，提醒学生注意K与Qc的关系在实际问题中的应用。化学平衡常数在水溶液离子平衡中的具体应用衍生出了其他几个平衡常数。有利于帮助学生理解和计算。2.水溶液离子平衡中电离平衡和水解平衡常数之间相互转换具有很强的可考性。特别是多元弱酸和

8、酸根之间的转换，需要学生准确找出Ka和Kh的对应共轭酸碱对。江岚老师的《电解质溶液中的图像问题》是一节专题性很强的高考复习课。内容是以水溶液离子平衡为基础，着重体现出近年高考中图像题的分析思路